九年級物理上冊課件

　　導(dǎo)語：我們很多的時候都會寫九年級物理上冊課件，但九年級物理上冊課件怎么寫呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。

　　【教學(xué)目標】

　　知識目標：

　?。?）知道電能表的用途和讀數(shù)方法

　　（2）知道電流可以做功及做功的實質(zhì)

　　（3）探究影響電流做功的因素

　　（4）知道電功的單位--焦耳和生活中的常用單位--&qut;度&qut;。

　　過程與方法：

　?。?）學(xué)會用控制變量法研究問題。

　?。?）能綜合運用學(xué)過的知識解決簡單的電功計算問題。 情感、態(tài)度與價值觀： 激發(fā)學(xué)生的探究欲望，讓學(xué)生體驗探究的過程。

　?。?）重點：掌握電功的概 念、 公式及公式的變形。

　?。?） 難點：影響電功大小的因素及綜合運用學(xué)過的知識進行簡單的電功計算。

　　【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】

　　教師：近期，我們一直在學(xué)習(xí)電學(xué)知識。但說到電，其實，我們最熟悉的還是家庭用電和每

　　月要交多少多少電費。請同學(xué)們討論并回答。

　　學(xué)生：討論并回答

　　【自主預(yù)習(xí)案】

　　1、電流可以做功，電流做功的過程就是把______轉(zhuǎn)化為________的過失程，電流做了多少功就表示有多少________轉(zhuǎn)化為____________。

　　2、.電飯煲把食物加熱的過程中，消耗了______能，轉(zhuǎn)化成了______能，________做了功；

　　電風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動的過程中，消耗了______ 能，轉(zhuǎn)化成了______能，________做了功；

　　白熾燈通電發(fā)光的.過程中，消耗了______能，轉(zhuǎn)化成了______能， ________做了功；

　　3、 我們可以用_______來衡量有多少的電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化。功和能量的單位都是______，所以電功和電能的單位也是_______,符號為______。

　　4、觀察家中的電能表（或右圖單相感應(yīng)式電能表），了解電能表面板上或說明書上的技術(shù)參數(shù)，說出下列參數(shù)的含義。

　　（1）.220V: ；

　?。?）.10A: ；

　　（3）.(20A): ；

　?。?）.50Hz: ；

　　（5）.3000r/W.h: ；

　?。?）.3200ip/(5

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