中班區域活動教案（精選5篇）

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的中班區域活動教案（精選5篇），歡迎大家分享。

　　中班區域活動教案1

　　【活動目標】

　　1、通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。

　　2、樂意共享自己的和別人的快樂。

活動材料準備】

　　音樂區：鋼琴、鈴鼓、響板

　　動手區：編制板、細紙條

　　認知區：小動物圖片若干

　　實踐區：火腿腸，小刀

　　游戲區：娃娃家所需材料

　　計算區：數字卡片、計算題板、水筆

　　探索區：雞蛋若干

　　生活區：筷子、小碗、菜、鞋帶

活動過程】

　　一、導入主題

　　1、談話活動：你們喜歡玩區角活動嗎？（在上次的活動中王定渙學會了系鞋帶的本領，還有的小朋友發現了磁鐵的許多秘密）

　　2、要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

　　3、介紹新增設的區域：今天在探索區放置了蛋寶寶，等會請小朋友動腦筋讓蛋寶寶站起來，好嗎？

　　二、幼兒自主活動

　　1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。

　　2、教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創造表現，給予肯定。

　　3、發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。

　　4、活動記錄：今天在探索區放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來，活動剛開始時，一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來，試了好些時間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形，中間有鏤空的積木，結果蛋寶寶站起來了，經他的提醒，旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來。

　　三、師生交流共享：

　　1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強幼兒的自信心及成功感，并體驗并分享自己的和別人的快樂，并引導幼兒大膽的表達自己的作品及成果。（王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等）

　　2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學到更大的本領。

　　3、共同收拾各類教玩具。

　　中班區域活動教案2

　　活動目標：

　　1、理解各區域該怎么去玩。

　　2、更好的去在區域學習。

活動準備：

　　各區域領域。

活動過程：

　　一、先分配好給組幼兒今天該玩的是什么區域。

　　教師：小朋友們，我們現在有新的區域玩的了，老師也和你們說的很清楚了，那么接下來老師開始進行分配。

　　二、區域介紹。

　　教師：科學區。

　　在這個區域里面有我們的數字寶寶，我們還有排序的，你們知道怎么排嗎？老師和你們說過，你們如果還有什么疑問，可以問問老師，愛問的小朋友也能學到很多的本領哦。

　　表演區：

　　我們的表演區里面的故事是三只小豬的故事，你們看看圖片上有那么多的情景，你們可以看著圖片上的畫去自己想想這個是什么故事。盡量用優美的語言去表達！

　　教師：慢慢的引導幼兒學會愛護東西、很多小朋友在小的時候沒有養成良好的習慣。所以教師要多加的培養，慢慢的引導幼兒珍惜東西，愛護東西的心理。

　　三、教師個別引導幼兒

　　四、讓幼兒自己去體會區域帶來的學習。

　　在區域中尋找快樂，自己可以體會在學習中的快樂。讓幼兒能不要在老師的再三囑咐下才會學會自己表達，自己也慢慢的學會，自己也總要有獨立的一天，小孩子是很多的東西都要從小養成。

　　中班區域活動教案3

　　教育目標：

　　1、通過對線的撐、壓、勾、翻、挑、放等動作，翻出太陽。

　　2、培養孩子手部動作的協調性，拓展幼兒的邏輯思維和空間想象力。

　　3、讓幼兒知道翻線游戲是我過許多地方流傳的一種民間游戲。

教學重點：

　　學習翻太陽的方法。

　　難點：

　　學習翻線的基本技巧：撐、挑、翻、放、勾、壓。

教學準備：

　　1、每人一根長短合適的毛線或繩。

　　2、老師用毛線翻好的一幅春天的圖畫（太陽、小草、大樹、花、蝴蝶）。

　　課時安排：一課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學內容：

　　幼兒用毛線自由拼、擺，學習翻太陽的基本方法。

　　一、開始部分：老師和幼兒一起玩手指游戲。

　　邊說兒歌，邊玩游戲。

　　大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟，小妞妞，來看戲。

　　二、基本部分：

　　1、出示毛線，提問幼兒：我們用毛線能做成什么？（毛衣、毛褲、圍巾、帽子等）毛線還能做什么？發揮幼兒的想象創造力。

　　2、每人一根毛線，讓孩子們自由玩線，教師在一邊適時提示。（如擺數字，擺幾何圖形、動物、花等）

　　老師對幼兒的創作及時進行點評，然后進行講述、討論。

　　3、教師出示準備好的花樣展示給孩子們，激發幼兒的學習興趣。

　　提問：畫上有什么呀？（太陽、小草、花、大樹、蝴蝶）

　　4、學習翻太陽，教師示范太陽的玩法：

　　1)用雙手的大拇哥和小妞妞來撐線，變成一個長方形。

　　2)用嘴壓住靠近大拇哥上的線，然后去咬住靠近小妞妞的線。

　　3)中鼓樓分別挑中間的線。

　　4)左手翻嘴右邊的線，右手翻嘴左邊的線各一次。

　　5)放下大拇指上的線。

　　6)太陽翻成了。

　　5、教幼兒翻太陽。

　　（1）撐線（2）壓線（3）挑線（4）翻線（5）放線（6）展示作品——太陽

　　6、幼兒練習，老師重點輔導能力差的幼兒。

　　7、為了加強幼兒的記憶和幼兒一起配兒歌。

　　太陽天空照，花兒對我笑，小鳥說，巧巧巧，你的小手真靈巧。

　　三、結束部分：

　　今天我們學習了翻太陽，回家翻給家人看，下一節課我們學習翻小草。