燭之武退秦師是怎樣的一個歷史典故,它又是怎么樣退秦師的?下面是小編為你帶來的《燭之武退秦師》教案范本,希望對你有所幫助。
教學目的
1. 了解《左傳》的成書過程和基本知識,重點了解其語言特點。
2. 掌握文言詞“若”、“說”、“辭”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。
教學重點
1. 積累文言詞語。
2. 讀背課文。
教學時數
二課時
教學過程
第 一 課 時
一、導入課文,簡介《左傳》。
參見P56注釋,補充:《左傳》是“十三經”之一,它和《公羊傳》、《谷梁傳》都是為解釋《春秋》而作,所以被稱作“春秋三傳”。《左傳》不僅是我國最早最完備的編年體史書,也是先秦著名的文學作品,成為歷代散文的典范。它善于描寫戰爭和記述人物的言行,記事條理清楚,敘述精確,詳略得當。寫人簡而精,曲而達,婉而有致。
“左氏之傳,史之極也。文采若云月,高深若山海。”
——朱彝尊《經文考》卷一六九引
二、介紹背景。
秦、晉圍鄭發生在公元前630年。此前,鄭有兩事得罪了晉國:其一,晉文公重耳當年逃亡路過鄭國時,鄭國沒有以禮相待;其二,晉楚城濮之戰中,鄭國出兵幫的是楚國,而此役楚國失敗。
燭之武,考城人,是三朝老臣,但始終得不到升官,在鄭國一直擔任“圉正”(養馬的長官),大概相當于《西游記》里所說的“弼馬溫”吧。被舉薦使秦時,已年過七十,須發皆白,身子傴僂,步履蹣跚。
——馮夢龍《東周列國演義》
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