《落下來》教案設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　樂意和老師、同伴一起探究，共同觀察廣告紙落下時(shí)的不同現(xiàn)象，樂意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種各樣的廣告紙，記錄紙，筆

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入，和幼兒討論生活中的各種廣告紙，感知廣告紙的作用。

　　師：小朋友們中午好！

　　幼：老師中午好！

　　師：請(qǐng)看黑板，你看到了什么？

　　幼：賣電視的廣告，賣服裝的廣告

　　師：你還看到過什么樣的廣告紙

　　幼：賣房子的廣告紙

　　幼：賣玩具的廣告紙

　　師：廣告是告訴你買東西的紙。為什么要用廣告紙？干什么的？

　　幼：要賺錢

　　幼：要推銷自己的.商品

　　幼：宣傳自己的產(chǎn)品

　　師：這張廣告紙上2011、3、2表示的是什么？

　　幼：日期

　　師：那像這個(gè)288、198、表示的是什么呢？

　　幼：價(jià)格

　　師：過期的廣告紙有用嗎

　　幼：下一個(gè)三月份有用

　　師：還有呢

　　幼：折飛機(jī)

　　師：這個(gè)想法很好，等會(huì)我們一起玩

　　幼：賣廢品，換錢

　　幼：丟到垃圾桶

　　師：家里都有過期的廣告紙吧，今天我們就一起來玩一玩

　　二、探究廣告紙落下的不同現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒說說廣告紙是怎么落下來的

　　師：看看這是什么？

　　幼：紙片和紙球

　　師：老師這里有很多紙片和紙球，請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張紙片和一個(gè)紙球，玩一玩看一看，看看紙片落下來是什么樣子的？紙球落下來是什么樣的？

　　師：干活去吧

　　（幼兒玩紙片和紙球）

　　師：好，把紙片和紙球送回原地，誰來說說看？

　　幼：紙片落下來彎彎曲曲的

　　幼：紙球落下來是直直的

　　師：哦，看出了樣子，還有嗎？紙片是怎樣落下來的

　　幼：紙片是像坐滑梯一樣落下來的

　　幼：像葉子一樣落下來的

　　幼：飄下來的

　　師：飄下來的？好美呀！那誰會(huì)做紙片飄下來的動(dòng)作？

　　（請(qǐng)一幼兒用手臂表演）

　　師：飄到東，飄到西

　　師：那么，紙球是怎樣落下來？

　　幼：砸下來的

　　師：顯然，看出了速度

　　師：誰能告訴我，一只手拿紙片，一只手拿紙球，兩手同時(shí)放開，誰先落下來？

　　（請(qǐng)一幼兒表演）

　　幼：紙球先落

　　師：為什么

　　幼：因?yàn)榧埱蛑匾恍?/p>

　　師：是重一些嗎？等一下我把紙球打開讓你們看一看

　　三、讓幼兒猜猜“丫”字形廣告紙紙片是怎么落下來的？鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)并嘗試制作、玩耍

　　師：我這里還有好玩的，伙計(jì)們，看清楚了哦，我來變魔術(shù)了

　　（變廣告紙）

　　師：撕一個(gè)小口，關(guān)上門，變什么

　　幼：汽車

　　師：又撕一個(gè)小口，關(guān)上門，像什么

　　幼：路燈

　　幼：冰棍

　　師：撕一個(gè)大口，彎彎腰，變什么

　　幼：海鷗

　　師：看看這張“丫”形廣告紙是怎樣落下來的

　　師：你來試試看哦，你有辦法讓你的廣告紙像老師這樣落下來嗎

　　（幼兒玩紙）

　　師：怎樣落下的

　　幼：轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去落下來的

　　四、讓幼兒記錄紙片紙球落下來的現(xiàn)象

　　師：我記得這張廣告紙是飄到東飄到西誰能畫下來？親愛的你來畫

　　（請(qǐng)三幼兒畫出紙片、紙球、“丫”形紙落下來的現(xiàn)象）

　　五、延伸

　　師打開紙球：紙片真的是輕的嗎？紙球真的是重的嗎？它們是一樣大的哦，這個(gè)問題留給你們自己去觀察，去解決。回家之后折一架紙飛機(jī)，看看紙飛機(jī)是怎樣落下來的好嗎？

　　師：朋友們?cè)僖姡?/p>

　　幼：老師再見！

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