德涅泊爾教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的德涅泊爾教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解并掌握音階、大小調(diào)式

　　2.能用優(yōu)美、有控制的聲音，聲情并茂地演唱烏克蘭民歌《德涅泊爾》

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　能夠準(zhǔn)確理解音階及大小調(diào)式的概念

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　在演唱《德涅泊爾》時，掌握歌曲的'音準(zhǔn)、節(jié)奏

　　四、教學(xué)過程

　　（一）導(dǎo)入

　　今天的課前熱身我們要從一首兒歌開始——《兩只老虎》。

　　（二）音樂知識

　　1.音階：從主音到高八度主音按照高低次序排列起來的一組音叫音階。

　　調(diào)式：按照一定關(guān)系組合在一起的若干音（一般不超過七個），并以一個音為中心（主音）組成的音階體系。

　　調(diào)式的種類：大、小調(diào)式、五聲調(diào)式等。

　　2.學(xué)習(xí)C大調(diào)、a小調(diào)音階

　　3.學(xué)習(xí)三拍子指揮圖示

　　三拍子：每小節(jié)有三個單位拍，第一拍強(qiáng)，第二拍弱，第三拍弱。

　　3/4 ● ○ ○ | ● ○ ○ | ● ○ ○|| 強(qiáng) 弱 弱 強(qiáng) 弱 弱 強(qiáng) 弱 弱

　　4.節(jié)奏訓(xùn)練

　　3/4 ××× | × —× | × —× | × — ×× | ×— — ||

　　（三）教唱歌曲《德涅泊爾》

　　1.聆聽范唱。用三拍子的指揮圖示來隨樂揮拍，并說說歌曲給你的感受。

　　2.歌曲背景簡介

　　3.教師彈琴教唱簡譜

　　4.通過幾遍模唱簡譜，試著加歌詞演唱

　　5.分樂句輪流演唱，老師唱一、三句，學(xué)生唱二、四樂句。（交換）

　　6.把全班同學(xué)分為四個組，每組一個樂句，要求連貫起來像一個人在唱歌。（注意氣息、感情、音量以及整齊度。）

　　（四）課堂小結(jié)

　　總結(jié)課堂學(xué)習(xí)情況

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