活動目標(biāo):
1、初步了解家用電器的特點和用途,培養(yǎng)幼兒對科技產(chǎn)品的興趣。
2、知道基本的用電常識,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
活動重點:初步了解家用電器的特點和用途,培養(yǎng)幼兒對科技產(chǎn)品的興趣。
活動難點:知道基本的用電常識,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備:小朋友的書中班(上)啊拉寧波
活動流程:
(一)認(rèn)識常見的家用電器。
請你說一說,你家的哪些用具是需要用電才能工作的?
它們都有一個共同的名字叫做家用電器。
(二)了解各種家用電器的用途和優(yōu)點
請你說說這些家用電器給我們的家庭帶來了哪些方便或好處?(有的家用電器方便我們的生活,如洗衣機(jī)、電飯鍋,有的家用電器可供家庭娛樂如電視機(jī))
如果沒有這些家用電器,我們的生活會是什么樣呢?
(三)知道安全用電,培養(yǎng)自我保護(hù)意識。
家用電器都有根長長的電線,你知道這是為什么嗎?在家里使用家用電器時,應(yīng)注意什么?
(四)總結(jié)。
活動反思:
本次活動是建立在幼兒分散自主收集資料活動后的第一次集體活動,因此目標(biāo)定位在讓幼兒通過交流分享認(rèn)識各種家用電器的名稱,感受家用電器在人們生活中的用處,并對生活中的家用電器感興趣。這符合幼兒的實際經(jīng)驗水平,幼兒在幾天的收集探索中已獲知了許多經(jīng)驗,于是他們內(nèi)心對自己經(jīng)驗的求真欲被強(qiáng)烈的喚起。因此這次的集體活動是建立在適時介入的時機(jī)中。
在活動開始我通過使用自己家里的吹風(fēng)機(jī),引發(fā)了孩子們對活動的興奮,我的提問還沒說,他們就開始主動站起來說:“老師我家里也有吹風(fēng)機(jī),這是洗好頭,用吹風(fēng)機(jī)一吹頭發(fā)就會干。”“老師,吹風(fēng)機(jī)理發(fā)店里有許多。”“老師,那個插頭用的時候要注意安全,會觸電!”孩子們的說的欲望很強(qiáng),思路也很寬,這給活動帶來了好的開端。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/412124.htm