過(guò)生日小班教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的過(guò)生日小班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
過(guò)生日小班教案1
設(shè)計(jì)意圖：
提起過(guò)生日，孩子們總是顯的特別興奮，班級(jí)里一有小朋友過(guò)生日，他們總是很開(kāi)心，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕，別提有多高興啦！無(wú)意之中，又讓我發(fā)現(xiàn)有這么一首富有情趣的兒歌：“一個(gè)蛋呀圓溜溜，里面藏著什么寶寶，請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，今天它要出來(lái)了，嘿喲！嘿喲！嘿喲！”，結(jié)合班級(jí)和小班孩子的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了“生日快樂(lè)”這個(gè)活動(dòng)，把孩子們喜歡的“過(guò)生日”的形式滲透到活動(dòng)中去。孩子們通過(guò)看看、猜猜、講講等方法，在學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中，感受生日的快樂(lè)！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看看、猜猜、講講學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。
2、樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話，感受生日的快樂(lè)！
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圍裙教具（蛋寶寶、企鵝、恐龍）、生日蛋糕、蠟燭、
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圍裙，引入主題。
師：有幾只小動(dòng)物今天要出生了，我們來(lái)幫他慶祝生日，他們都藏在我的兜兜里呢！誰(shuí)愿意把它請(qǐng)出來(lái)？（請(qǐng)幼兒上來(lái)摸蛋）
二、出示角色，了解蛋生動(dòng)物，學(xué)習(xí)兒歌。
1、①出示企鵝蛋
師：小朋友摸出了什么？（蛋）
師：什么樣的蛋？（豐富詞：圓溜溜），誰(shuí)說(shuō)的好聽(tīng)，蛋蛋就來(lái)和他親一親。
師：哎呀！它在動(dòng)呢？誰(shuí)會(huì)藏在蛋里面呀？
師：我們來(lái)問(wèn)問(wèn)蛋蛋：“里面藏著什么寶寶？”
師：請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，今天它要出來(lái)了！（幼猜）
師：蛋蛋又動(dòng)了，里面的寶寶要生出來(lái)了，我們?yōu)樗膭牛 昂賳眩『賳眩『賳眩 保◣熗暾迥顑焊枰淮危?/p>
②出示企鵝
師：里面藏著什么寶寶？（企鵝寶寶）
師：企鵝寶寶剛從蛋里面生出來(lái)，今天過(guò)生日，你想對(duì)它說(shuō)什么？（幼自由發(fā)言）
師：我們讓企鵝寶寶休息會(huì)兒！
2、①出示恐龍蛋
師：別忘了，還有一位大客人呢？誰(shuí)把它請(qǐng)出來(lái)？（幼兒上來(lái)摸蛋）
師：又是什么？
師：什么樣的蛋？一起念出來(lái)！（一個(gè)蛋呀圓溜溜）
師：誰(shuí)會(huì)住在這么大的蛋里面呀？
師：我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)看：“里面藏著什么寶寶？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒?jiǎn)枺?/p>
師：請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，今天它要出來(lái)了。（幼猜）
師：聽(tīng)！它在講話：‘小朋友我要出生了，你們念好聽(tīng)的兒歌幫我加油’！
師：大家一起來(lái)鼓勁，有你們的.幫忙，蛋里的寶寶才能生出來(lái)！
（師幼一起完整念兒歌1—2次）
②出示恐龍
師：是誰(shuí)呀？（恐龍寶寶）
師：恐龍寶寶從哪里生出來(lái)？
師：恐龍寶寶從蛋里面生出來(lái)，今天也過(guò)生日，你想帶它去哪兒玩？（幼自由發(fā)言）
師：我們帶恐龍寶寶和企鵝一起玩！
3、游戲“幫小動(dòng)物出生”，鞏固兒歌內(nèi)容。
師：還有很多蛋蛋里的小動(dòng)物它們都要在今天出生，大家一起熱熱鬧鬧過(guò)生日，可是，它們力氣太小了，出不來(lái)，怎么辦？
師：小朋友們來(lái)幫幫他們，小動(dòng)物出生的時(shí)候喜歡聽(tīng)你們念兒歌，這樣它們才會(huì)有力量，我們就用好聽(tīng)的聲音把兒歌念出來(lái)，念到“嘿喲！嘿喲！嘿喲！”的時(shí)候，小動(dòng)物才會(huì)從蛋里面生出來(lái)！（幼兒游戲。）
4、歡度生日，感受快樂(lè)！
①師：原來(lái)幫助人這么開(kāi)心，想想辦法，這么多動(dòng)物從蛋蛋里面生出來(lái)，我們?cè)趺唇o它們過(guò)生日？（幼答）
②唱生日歌，吃生日蛋糕，分享生日的快樂(lè)！
過(guò)生日小班教案2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
每個(gè)人都有生日，一般幼兒都是和家人過(guò)的，不懂得快樂(lè)要與人分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒認(rèn)知朋友同學(xué)之間的感情。
2、要分享快樂(lè)。
3、學(xué)習(xí)生日歌。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：人與人之間的交往，不管是什么都要學(xué)會(huì)與人分享，學(xué)唱生日歌。
難點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒表達(dá)祝福的方式，學(xué)唱生日歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
生日歌的音樂(lè)，蛋糕圖片的，一個(gè)生日蛋糕
活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入：放生日歌的音樂(lè)，引入提問(wèn)，每個(gè)人都有生日，你們有沒(méi)有過(guò)過(guò)生日？是怎么過(guò)的呢？
1、讓每個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)生日的經(jīng)歷，訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、讓幼兒知道誰(shuí)過(guò)生日，對(duì)過(guò)生日的幼兒送出祝福。
3、學(xué)習(xí)生日歌。
4、切蛋糕，吃蛋糕
小結(jié)；問(wèn)幼兒快樂(lè)嗎？蛋糕好吃嗎？你們想怎么過(guò)自己的生日呢？
教學(xué)反思
此活動(dòng)主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的事情《過(guò)生日》貫穿始終。活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)先讓幼兒說(shuō)說(shuō)“自己是怎樣過(guò)生日”，此話題一拋出小朋友就你爭(zhēng)我搶、接二連三地說(shuō)出一連串的“邀請(qǐng)好朋友”、“買蛋糕”、“吃肯德基”等等過(guò)法，孩子在說(shuō)時(shí)個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容，課堂氣氛非常活躍，不僅鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)，又為接下活動(dòng)做了很好的鋪墊。
但對(duì)一些能力較弱的孩子，也把問(wèn)題凸顯出來(lái)了，層次性不明顯，這個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該是本次活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
過(guò)生日小班教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用角色游戲活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的角色意識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
2、復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。
3、啟發(fā)幼兒用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往，積累美好的情感體驗(yàn)。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn)，并愿意描述。
難點(diǎn)：區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小熊兩個(gè)；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。
2、供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、引起興趣：
1、今天，我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小動(dòng)物，你愿意扮誰(shuí)就選一個(gè)掛飾掛在身上。
2、幼兒帶上掛飾，你扮誰(shuí)呀？（我是小兔、我是小鴨……）
3、告訴大家一個(gè)好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？
4、怎么去呢？買些什么禮物呢？
5、每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。
6、出發(fā)——小熊家到了。（敲門進(jìn)入）
二、送禮物：
1、告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂(lè)。
2、按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類。
三、小熊請(qǐng)客人吃餅干：
1、小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干，小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。
2、小黑請(qǐng)每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？
3、小白請(qǐng)大家動(dòng)腦筋：
（1）請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干；
（2）請(qǐng)小兔吃黃的圓形餅干；
（3）請(qǐng)小貓吃綠的正方形餅干。
四、結(jié)束部分：
1、我也準(zhǔn)備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。
2、時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊耍鹊矫髂暝賮?lái)給小黑、小白過(guò)生日。
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