五年級語文寫字教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的五年級語文寫字教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　1、使學生認識和掌握左右結構的字的特點。

　　2、通過練習，把左右結構的字搭配得當，書寫正確、端正、勻稱。

　　3、激發學生的寫字興趣，培養學生的寫字能力。

　　教學時間：一課時。

　　教學過程：

　　一、復習正確的`寫字姿勢

　　1、同學們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？

　　（身體坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳）

　　2、一起做一做

　　二、導入新課

　　三、學習新課

　　1、出示“松”

　　（1）請學生注意觀察這個字左右部分在米字格中的位置，指名說。

　　（2）教師相機介紹：書寫左右結構的字，應使左右兩部分的長短、寬窄、高低適當，搭配合理。

　　2、各學習小組討論其余的字

　　四、學生練習

　　1、學生臨寫，師巡視。

　　2、展示學生作品，指名評議。

　　五、鞏固練習。

　　六、師根據學生練習情況總結。

　　七、了解書法文化常識：學會讀帖。

【五年級語文寫字教案】相關文章：

1.小學語文懷素寫字教案設計

2.語文教案《學寫字》教學設計

3.《冬冬寫字》教案

4.《懷素寫字》教案

5.語文課文《懷素寫字》課后寫字反思

6.《學寫字》教案設計

7.課文《懷素寫字》教案

8.語文寫字教學相關論文

本文來源：http://www.nvnqwx.com/jiaoan/4103939.htm