植樹節的教案（精選6篇）

　　作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的植樹節的教案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　植樹節的教案1

　　設計意圖：

　　植樹節快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統美德，也是全球人類的義務。

　　活動目標：

　　1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。

　　2、了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木。

　　3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。

　　活動準備：

　　沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

　　活動過程：

　　一、認識沙塵暴的危害

　　1、老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

　　2、比較沙塵暴與綠色環境的不同，并說出喜歡哪一種環境，為什么？

　　二、切入植樹節主題

　　1、老師請幼兒猜猜今天是什么節日？（老師適當提醒是有關于樹的一個節日）。

　　2、老師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么？怎樣愛護小樹？（澆水、施肥、松土等等）。

　　三、我們一起行動在植樹節

　　1、老師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。

　　2、老師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節的樂趣。

　　3、老師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。

　　四、活動延伸

　　老師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木。

　　活動反思：

　　興趣是學習的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發現的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的.語言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導。

　　植樹節的教案2

　　【教學目標】

　　1、學習按數取物，能不受物體排列方式、大小的影響比較9以內數量的多少。

　　2、辨認里、外的空間方位，能正確運用里、外等方位詞。

　　【教學準備】

　　教具：兩種形狀的小樹圖卡各9張；兩種顏色的小花圖卡各9張。

　　學具：幼兒活動材料《數學》P13、水彩筆。花、樹的操作紙和空白統計表。

　　【教學過程】

　　一、“種小樹”。

　　1、出示“回”形小樹圖，引導幼兒觀察。

　　2、小樹有什么不一樣？各有幾棵？

　　3、共同設計表示里外的標志，并統計里圈、外圈小樹的數量。

　　4、引導幼兒：兩圈小樹的數量看上去不一樣多，其實它們都是9。

　　二、“種小花”。

　　1、出示雙圈形輪廓圖。里圈、外圈上的小花各有多少？引導幼兒用做記號的方法嘗試數封閉圖形中物體的數量，以免重復計數或漏數。

　　2、幼兒按顏色、里外分別統計小花的數量。

　　3、師幼共同檢查記錄結果。

　　三、“我為小鳥植樹種花”。

　　1、提供一張操作紙給幼兒，上有回形和雙圈形輪廓，請幼兒用水彩筆在輪廓線的周圍分別畫上兩種形狀的樹各9棵，兩種顏色的花各9朵。

　　2、教師巡回指導，要求幼兒先計劃怎樣種樹和種花，然后邊畫邊數，不斷檢查。

　　四、“快快來植樹”。

　　1、出示幼兒活動材料《數學》第13頁《快快來植樹》，引導幼兒數一數不同的樹旁有幾個樹坑，按一個樹坑種一棵小樹的方法，找到小樹粘紙貼到樹坑里，再把相應的數字貼紙貼在大方框里。

　　2、引導幼兒說說自己的數數方法，比一比哪種小樹種的多。

　　五、小結。

　　植樹節的教案3

　　一、設計意圖

　　在我國第xx個植樹節到來之際，為使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每個人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生態意識。

　　二、活動方案

　　（一）活動時間：

　　（二）活動目標

　　1、認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。

　　2、激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

　　3、培養幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。

　　4、給予幼兒親近自然的機會。

　　（三）活動地點：幼兒園后花園種植園地內

　　（四）活動具體內容

　　1、向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。

　　2、觀察分辨菜苗與雜草的區別。

　　3、帶領幼兒到種植園，各班劃分包干區域。

　　4、勞動將種植園地的雜草全部清理掉。

　　5、播種春天易生長的蔬果種子。

　　（五）活動注意事項

　　1、各班按時到達指定地點。

　　2、區分菜苗與雜草的區別。

　　3、注意安全，認真負責地完成這項活動。

　　三、活動反思

　　在我國第34個植樹節到來之際，武康幼兒園中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。

　　旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

　　在班級老師的帶領下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅；在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生態意識。