給圖形做標(biāo)記(中班數(shù)學(xué)教案)

教案時間：2021-08-31 手機版

　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的給圖形做標(biāo)記(中班數(shù)學(xué)教案)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒學(xué)習(xí)用標(biāo)記記錄圖形的大小、形狀、顏色等特征。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察、比較、判斷圖形之間的相同與不同的特征。

　　3、發(fā)展幼兒辨別智力、分析、歸納智力和運用智力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具：圖形卡若干，大小、形狀、顏色標(biāo)記.學(xué)具：作業(yè)卡片。

　　活動過程：

　　一、集體活動。

　　1、師：（出示各種圖片）今天老師請來了許多圖形娃娃跟小朋友做游戲，看看都有些什么圖形？（三角形、圓形、梯形、長方形等）

　　2、我們仔細看一下這些圖形有什么地方不一樣呢？（顏色、形狀、大小）

　　3、它們不一樣的地方我們可不可以用什么方法把它記錄下來呢？（出示一些標(biāo)記）我們看一下這些是什么標(biāo)記？

　　4、這些圖形娃娃不一樣的地方我們就用這些標(biāo)記記錄下來，（逐一出示圖形）這是什么圖形？（三角形）是什么顏色的呢？（紅色）紅色的三角形我們應(yīng)該送它什么標(biāo)記呢？（紅標(biāo)記，三角形標(biāo)記）送的時候要將一句好聽的話。（紅色的三角形我送你紅標(biāo)記和三角形標(biāo)記）

　　二、個別幼兒活動。

　　1、老師這里呀還有一些圖形娃娃沒有找到標(biāo)記朋友呢，誰來幫幫它們的忙呢？（請個別幼兒上來示范）

　　2、教師講評，鼓勵做得對的小朋友。

　　三、小組活動。

　　1、小朋友，你們想不想幫助圖形娃娃找標(biāo)記朋友呢？給圖形做標(biāo)記

　　2、老師提出操作時的`要求。老師為你們準(zhǔn)備了圖形娃娃和標(biāo)記卡，請你們看清楚圖形為它們選合適的標(biāo)記，再用膠水貼上去。請你輕輕地走到桌子旁邊，作業(yè)的時候要動動你的小腦筋，想好了再做。

　　3、幼兒操作活動，教師巡回指導(dǎo)，對能力差的幼兒進行個別指導(dǎo)。

【給圖形做標(biāo)記(中班數(shù)學(xué)教案)】相關(guān)文章：

1.給圖形做標(biāo)記幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

2.給圖形做標(biāo)記教案范文

3.中班數(shù)學(xué)教案《圖形變變變》

4.幾何圖形幼兒園中班數(shù)學(xué)教案