導語：《夜鶯的歌聲》是 人教版小學語文四年級下冊第四單元第13課的課文，以下是小編為大家整理的夜鶯的歌聲優秀教案，歡迎大家閱讀與借鑒！

一、素質教育目標

　　（一）知識教學點

　　1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。

　　2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、無精打采、輕蔑。

　　3．理解重點句：

　　（1）剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊野獸來了，野獸來了——就都跑了。

　　（2）假如我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯……

　　（二）能力訓練點

　　1．訓練按事情發展順序給課文分段

　　2．理解課文內容，歸納中心思想

　　3．指導朗讀，培養朗讀能力

　　（三）德育滲透點

　　通過了解這個小故事，教育同學從小熱愛自身的祖國，當祖國需要時，隨時都可以為祖國獻出一切。

二、重點、難點和解決方法

　　（一）重點

　　1．了解被稱為“夜鶯”的小朋友是怎樣協助游擊隊殲滅一伙德國法西斯強盜的。

　　2．了解開頭三個自然段和最后兩個自然段之間的相互照應。

　　（二）難點

　　“小夜鶯”的機智來自思維敏捷，敏捷的思維來自熱愛祖國的感情，這一點難于理解。

　　（三）解決方法

　　采用教學時先以理清故事的內容入手，再了解時代背景，深化的讀加以理解。

三、課時布置

四、同學活動設計

　　（一）回答課文中設計的問題，勾畫重點詞句。

　　（二）聽錄音，朗讀訓練。 （三）前后位、同位討論。

　　（四）幾名同學上前扮演。 （五）質疑問難。

五、教學過程