《植樹造林》小班教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《植樹造林》小班教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　1、通過鏟沙、拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

　　2、培養幼兒初步的環保意識，知道要愛護鳥類。

　　3、鼓勵幼兒與同伴共同完成任務，體驗初步合作的樂趣。

　　4、讓幼兒體會游戲的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格。

　　5、通過這次游戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。

　　活動難點

　　想出各種辦法堆沙山。

　　活動準備

　　l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

　　2、玩沙工具（鏟子、小桶）

　　3、每人自制插塑小樹若干。

　　活動過程

　　一、通過故事、提問，引發幼兒參與玩沙活動的興趣。

　　1、師講故事：小鳥住在樹林里很快活，后來樹林被人砍光了。

　　2、提問：樹林被砍完了，小鳥還能生活在樹林里嗎？那怎么辦呢？（引導幼兒積極想辦法）

　　3、激發幼兒再造樹林的愿望。

　　二、交待玩沙要求

　　1、使用鏟子要小心，看看前面、再看看后面，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

　　2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

　　3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

　　4、植樹造林好了以后，可以請好朋友欣賞一下，然后把自己的.工具收放好。

　　三、幼兒玩沙，教師指導

　　1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

　　2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

　　3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

　　四、結束部分

　　1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

　　2、整理衣著、工具回教室。

　　教學反思：

　　這節社會環保教育課已建立起幼兒對關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源的責任感，并有了初步地環保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現活躍，發言積極；但少數幼兒表現不夠主動，在以后的教學活動中要對這部分孩子多給予引導和培養。

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