【精品】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計范文合集六篇

　　作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎？下面是小編整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1． 愿意觀看木偶表演。

　　2． 不哭不鬧，能安靜地觀看演出。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1． 形象生動的手袋木偶。

　　2． 教師準(zhǔn)備內(nèi)容簡單的木偶表演，或請大班幼兒準(zhǔn)備簡短的木偶戲。

　　活動過程：

　　1． 請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。

　　2．

　　教師套上手袋木偶，用簡短的語言引起幼兒的興趣。

　　3． 演出時可根據(jù)幼兒的情緒靈活調(diào)整內(nèi)容，以吸引他們安靜地觀看。

　　4． 讓木偶與孩子們握握手，抱一抱，親一親。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識十元以內(nèi)人民幣，并能說出他們的單位名稱。

　　2、學(xué)習(xí)看錢幣上的數(shù)字，知道錢幣可以用來購買相應(yīng)同等幣值的商品。

　　3、學(xué)會遵守秩序，有禮貌地與人交往，體驗(yàn)自主購物的快樂。

活動準(zhǔn)備：

　　1、與在超市做營業(yè)員的幼兒做好事先的購物安排。

　　2、10、5、2、1元的人民幣若干，10元以內(nèi)人民幣人手一份。

　　3、音樂、錄音機(jī)、小籃子。

活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動。

　　（一）游戲：《開火車》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。

　　（二）以變魔術(shù)形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢幣，讓幼兒認(rèn)識，并說出錢幣的名稱。

　　教師：魔術(shù)、魔術(shù)、魔術(shù)變變變，這些是什么？你們知道它們各自代表多少錢嗎？（10元、5元、2元、1元）這些錢是哪個國家？（中國）它們有一個共同的名字叫什么？（人民幣）人民幣有什么用途？

　　（三）引導(dǎo)幼兒分別觀察錢幣正面和反面的圖案，并讀一讀上面的數(shù)字。

　　教師：好，現(xiàn)在我們一起來和人民幣做朋友，看看他們有什么特征？

　　（四）幼兒學(xué)習(xí)用10元兌換5元、2元、1元。

　　教師：小朋友，我考考你們，10元的人民幣可以兌換幾張1元？又可以兌換幾張5元？還可以兌換幾張2元？引導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行操作，并請幼兒出自己是如何兌換的。

　　二、組織幼兒觀看軟件圖片，引導(dǎo)幼兒了解人民幣的兌換過程。

　　小朋友，真聰明，現(xiàn)在我們一起來看商店里的顧客是怎樣購物的。

　　三、組織幼兒根據(jù)教師出示的物品圖片及價錢進(jìn)行嘗試購物。

　　今天，我的商店要開張了，我的店里有很多物品買，我們來看看哪些東西，它們賣多少錢？教師當(dāng)售貨員，小朋友當(dāng)顧客，進(jìn)行游戲3—4次游戲。

　　四、幼兒進(jìn)行角色游戲

　　1、請幾名幼兒當(dāng)售貨員，部分幼兒是顧客。提出超市購物要求：明天，我們要出去冬游活動，為冬游活動準(zhǔn)備一些小食品，每個小朋友就用自己藍(lán)子的錢，每個小朋友事先考慮好，要買什么東西，觀看商品的價值，然后用自己以有的錢范圍內(nèi)購物。

　　教師：現(xiàn)在我們出去購物了

　　3、來到超市，自主購物。教師指導(dǎo)幼兒觀看商品的價值，購滿需要的商品。

　　4、到柜臺結(jié)帳。自己核對商品和價錢。

　　5、組織幼兒講述自己買了什么東西？用了多少錢。

　　五小結(jié)，結(jié)束活動。

　　1、人民幣給我們生活帶來了方便，我們用過了錢之后就要洗手，因?yàn)殄X有很多細(xì)菌。

　　2、組織幼兒聽音樂（小汽車）結(jié)束活動。

　　幼兒園認(rèn)識錢幣教案，我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣，所有的東西都需要用人民幣來買，所以教會小朋友認(rèn)識人民幣很重要，這是幼兒們正式踏入社會生活的第一步。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇3

追泡泡

　　活動目標(biāo)：

　　1． 通過抓、拍泡泡，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。

　　2． 積極參與戶外游戲，在活動中體驗(yàn)樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　吹泡泡工具。

　　活動過程：

　　1． 帶領(lǐng)幼兒來到戶外安全、平坦的場地上。

　　2． 出示吹泡泡工具，引起幼兒興趣。

　　3． 簡要說明游戲的玩法，提出追泡泡過程中應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求。

　　4． 教師吹泡泡，幼兒追泡泡。

　　5． 鼓勵幼兒用手抓泡泡，拍泡泡

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇4

母雞下蛋

　　活動目標(biāo)：

　　1． 學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。

　　2． 感受繪畫游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1． 粉筆一盒。

　　2． 母雞頭飾若干。

　　3． 歡快的律動音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1． 在活動室內(nèi)，教師戴著母雞頭飾，隨著律動音樂邊學(xué)母雞走路，邊叫“咯咯噠！咯咯噠”。

　　2． 給幼兒戴上頭飾，跟著老師一邊學(xué)母雞走路。

　　3． 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場地上，以愉快的情緒感染幼兒：“咯咯噠！咯咯噠！母雞下蛋了！”

　　4． 示范畫圓，鼓勵幼兒大膽畫雞蛋。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇5

　　一、播放Flash課件邊講述故事引題。

　　1、螞蟻隊(duì)長宣布要舉行“爬爬賽”，需要我們幫助它們提供各種各樣的繩梯，給它們“爬爬賽”用。

二、幼兒探索單種材料的連接、變長方法。

　　1、幼兒自主選擇材料，為螞蟻?zhàn)龀龈鞣N各樣的繩梯。

　　2、將做好的繩梯固定在鐵絲上，繩梯的長度不能低于鐵絲與地面的距離。

　　3、幼兒交流探索經(jīng)驗(yàn)

　　①你是用什么辦法,將它越變越長的？

　　②螞蟻隊(duì)長檢驗(yàn)我們的繩梯。

三、探索多種材料的不同種連接方法

　　螞蟻隊(duì)長發(fā)現(xiàn)我們做的繩梯又漂亮又好用，你們真棒。但是你們的繩梯給螞蟻爬爬時太簡單了，沒有難度。它希望我們做出特別的，爬爬時又有難度的繩梯。

　　1、幼兒嘗試多種材料的連接變長方法。

　　2、幼兒講述探索經(jīng)驗(yàn)：你的繩梯給螞蟻爬爬時有什么難度呢？

四、螞蟻“爬爬賽”正式開始

　　教師播放Flash課件，孩子觀看，體驗(yàn)成功的喜悅。