通過此教案,活動中能遵守比賽規則,體驗和同伴合作游戲的快樂。幼兒體育游戲優質教案怎么寫?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的幼兒體育游戲優質教案相關資料,歡迎閱讀!

幼兒體育游戲優質教案
設計意圖
幼兒對體育活動非常感興趣,大班幼兒身體活動意識與能力已有了明顯的提高,尤其喜歡球類活動,已經積累了一些球類活動的經驗,會用多種方法玩球, 為了繼續提高幼兒身體的協調性和靈敏性,根據幼兒現有的動作水平和發展需要,設計了這一《夾球側行》活動,旨在鼓勵幼兒運用原有的玩球經驗,在活動中不斷自我調整,提高身體運動能力。通過玩球,培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒走、跑、跳等基本動作。
活動目標:
1、學習兩人夾球側步向前行走,發展幼兒身體的合作和協調能力。
2、通過觀察、示范講解、討論嘗試、練習以及比賽的形式,幫助幼兒掌握夾球側行的方法。
3、活動中能遵守比賽規則,體驗和同伴合作游戲的快樂。
活動準備:
1、皮球。(數量為幼兒人數相等)
2、磁帶及錄音機。(事先練習球操)
3、椅子4張
活動過程:
一、開始部分:
(1)隊列練習:
幼兒聽信號做大圓——開花——六個小圓——切段分隊站。
(2) 熱身操——球操
二、基本活動:
1、兩人一球自由探索用身體接觸,夾住球向前行走的方法。
小朋友們,我們來和球玩游戲。兩個人玩一個球,怎么樣把球能運走呢?今天我們不能用手去碰球只能用兩個小朋友的身體夾住球走路,你有什么好辦法呢?
2、通過討論,尋找出最合適的方法。
“剛才老師看見小朋友們玩出了很多的方法。現在誰能上來告訴老師和其他小朋友你和你的伙伴是怎么合作玩球的。”請個別幼兒在集體面前展示。
3、嘗試面對面夾球側行,掌握兩人夾球行走的要領。
“小朋友用我們自己得出的這個新方法玩一玩,看看我們能不能走好。”
“為什么走不好?怎么走才能有穩又快而且不讓球落下來?”
教師小結:兩人合作步伐要一致、不能一個快一個慢;當一個小朋友快時,另一個小朋友要學會提醒對方,讓他等一等;夾球的力量要適中,不能緊也不能松。
4、練習夾球側行走2—3遍
“現在分為幾個小隊,小朋友們要從起點走到終點,看看哪一隊走的最穩,不讓球掉下來。(幼兒再次練習1遍后集合,老師小結后再走一遍)
5、夾球側行比賽
教師提出要求:每組一個球,走到終點繞過前面的椅子順著箭頭方向再夾球走回來并將球交給下一對幼兒。
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