環(huán)境教育教案范文（精選3篇）

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的環(huán)境教育教案范文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　環(huán)境教育教案1

　　主題來源：

　　影響學生心理健康的因素包括生物因素和社會因素。社會因素中，環(huán)境對學生心理具有極大的影響作用。有段古文這樣寫道：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這短短數(shù)語，表明了周圍環(huán)境對人的影響之大。因為學校是學生學習和生活的場所，學生每天大部分時間都是在學校的教室中度過的，所以教室環(huán)境的好壞能直接影響一個人的心理，而從一個教室環(huán)境的布置反映出一個學校的整體面貌。教室布置在教學情境中，是一個十分重要的一環(huán)，它具有欣賞、教學及創(chuàng)作的功能，若能發(fā)揮得當，更能激勵人心，鼓動、激勵學生之功用。

活動目的：

　　1、通過活動，讓學生了解教室里環(huán)境問題的種類，以及這些環(huán)境問題帶來的影響。

　　2、讓學生樹立環(huán)保意識，你身邊的小事做起。

　　3、通過各種活動，學生了解解決教室環(huán)境問題的方法，開展創(chuàng)建綠色教室行動。

活動課時：2——3課時

活動過程：

第一階段：

　　一、引出話題

　　師：學校是我們學習和生活的場所，學生每天大部分時間都是在學校的教室中度過的，所以教室環(huán)境的好壞能直接影響一個人的心理，而從一個教室環(huán)境的布置反映出一個學校的整體面貌。你們知道我們教室里有沒有環(huán)境問題？如果有，有哪些？

　　學生小組討論。

　　二、確定活動內(nèi)容

　　根據(jù)學生討論環(huán)境問題，同時結(jié)合《環(huán)境教育》六年級下冊P29上圖，啟發(fā)學生歸納到以下幾個主題：

　　1、噪聲問題

　　2、光污染問題

　　3、垃圾問題

　　4、粉塵問題

　　5、其它

　　三、根據(jù)學生的討論主題，結(jié)合自己的喜歡的情況進行分組。

　　四、各小組根據(jù)自己的主題，制定活動計劃、。

　　師重點指導(dǎo)：（出示活動計劃的表格）第一欄內(nèi)填寫組員分工情況，第二欄內(nèi)寫下小組成員討論出的活動步驟與策略，第三欄內(nèi)確定活動所用的方法……

　　小組活動

　　活動主題：

　　活動地點：

　　活動方式：

　　時間安排：

　　小組分工：

　　活動準備：

第二階段：

　　1、各小組按各自的主題進行活動

　　2、老師及時了解各組學生活動情況，有針對性的進行指導(dǎo)。

第三階段：

　　1、各小組交流活動所得

　　2、全班一起討論如何解決教室里的環(huán)境污染，怎樣創(chuàng)建綠色教室？你為創(chuàng)建綠色教室做了些什么？

　　各組展示一些有特色的成果。

　　3、說說活動后的體會。（先由說代替寫，在說的基礎(chǔ)上再過渡到寫體會）

　　環(huán)境教育教案2

　　全學年教學目標總要求：

　　（一）雙基：

　　1、讓學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

　　2、學會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。

　　（二）教育：

　　1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。

　　2、樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識。

教學內(nèi)容及重難點：

　　（一）教學內(nèi)容：

　　1、大樹的功勞。

　　2、找尋珍稀動植物。

　　3、紙張的自述。

　　4、畫出秋的絢爛。

　　5、滴答滴答下雨了。

　　6、與動物交朋友。

　　7、大樹爺爺多少歲。

　　8、感受冬的寧靜。

　　9、過個環(huán)保的春節(jié)。

　　10、聆聽春的腳步。

　　11、室內(nèi)花卉本領(lǐng)大。

　　12、鳥是人類的朋友。

　　13、爭做文明小游客。

　　14、玻璃瓶的新生。

　　15、走進昆蟲王國。

　　16、是誰阻擋了飛機的起飛。

　　17、擁抱夏的熱情。

　　18、節(jié)約是一種美德。

　　（二）重點難點：

　　1、學生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

　　2、學生對動物與人的關(guān)系有比較深入的認識和了解，理解愛護、保護動物的重要性。

　　3、學生熱愛動物的情懷得到培養(yǎng)，團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

　　從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。

　　4、體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強。

　　5、學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。

具體的措施

　　1、準備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實加強健康教育。

　　2、充實教學內(nèi)容，拓展教學空間。

　　3、設(shè)置情景，激發(fā)學生的學習興趣。

　　4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的'綜合實踐活動。

　　5、課堂中滲透品德教育。

問題研究與教改設(shè)想：

　　通過一系列的活動，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心。

執(zhí)行說明：

　　1、學生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。

　　2、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐富的絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護環(huán)境的資料。

課時安排：

　　本學期教學第1——9課，下學期教學第10——18課。

　　第一課大樹的功勞

　　教學目標

　　1、讓學生在體驗的基礎(chǔ)上初步感知樹木與人類的基本關(guān)系，培養(yǎng)學生探索自然科學的興趣。

　　2、引導(dǎo)學生認識大樹的價值。

　　3、引導(dǎo)學生關(guān)心周圍的社會生活環(huán)境，關(guān)心自然界，培養(yǎng)學生愛護樹木的情感。

　　內(nèi)容分析

　　由六個板塊構(gòu)成。

　　1、引出大樹的功勞。讓學生思考這首兒歌表達了什么意思，重點討論大樹在保護環(huán)境中做出的貢獻。

　　2、創(chuàng)設(shè)情景設(shè)立探究園地，讓學生課本中出現(xiàn)的情況，說己的做法。讓學生進一步思考居住的社區(qū)鄉(xiāng)村或者校園有沒有毀壞樹木的現(xiàn)象。

　　3、介紹植樹節(jié)。

　　4、號召學生愛護樹木，組織一個護綠小組，征集愛護樹木的語。

　　5、呼吁學生將對樹木的愛落到實處。