中班上學(xué)期科學(xué)教案《地底下的植物》
作為一位杰出的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編收集整理的中班上學(xué)期科學(xué)教案《地底下的植物》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、大膽想象、猜測(cè)故事內(nèi)容,感受繪本畫(huà)面中幽默、有趣的故事情節(jié)。
2、初步感知、了解地底下的常見(jiàn)植物和小動(dòng)物,在“看一看、猜一猜、說(shuō)一說(shuō)”的語(yǔ)言游戲中體驗(yàn)觀察、探索、交流活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。
4、通過(guò)實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:簡(jiǎn)單了解小鼴鼠的生活習(xí)性。
物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件《啪啦啪啦—砰》;紅薯、蘿卜實(shí)物圖片。
一、出示電子圖書(shū)
1、觀察:它是誰(shuí)?我們叫它什么名字呢?(小鼴鼠)
2、猜測(cè):小鼴鼠在干什么呢?
師:小鼴鼠使勁在挖泥土,發(fā)出“啪啦啪啦,啪啦啪啦”的聲音,它在找什么呢?
二、集體翻閱電子圖書(shū),了解地底下的常見(jiàn)植物。
1、觀察畫(huà)面細(xì)節(jié)①:猜一猜,這一種植物可能會(huì)是什么呢?
2、知識(shí)豐富與拓展①:地面上的紅薯綠葉、地面下的紅薯果實(shí)
師:紅薯的葉子綠綠的,長(zhǎng)在地面上;紅薯的果實(shí)紅紅的,長(zhǎng)在地底下,我們的小眼睛看不見(jiàn)。秋天的時(shí)候,人們把紅薯的`果實(shí)挖出來(lái),可以把紅薯做成甜甜的紅薯湯喝,也可以把紅薯做成烤紅薯吃,味道又香又好吃。
3、游戲情境體驗(yàn)①:嘗一口香噴噴的紅薯,喀嚓、真甜哪!
4、觀察畫(huà)面細(xì)節(jié)②:猜一猜,這一種植物又會(huì)是什么呢?
5、知識(shí)豐富與拓展②:地面上的蘿卜綠葉、地面下的蘿卜果實(shí)
師:蘿卜的葉子綠綠的,長(zhǎng)在地面上;蘿卜的果實(shí)也是長(zhǎng)在地底下,我們的小眼睛也看不見(jiàn)。秋天的時(shí)候,人們把地底下的蘿卜挖出來(lái)。蘿卜的品種很多,有白蘿卜、大紅蘿卜、胡蘿卜。蘿卜的營(yíng)養(yǎng)也很豐富,可以放在湯里煮,做成蘿卜湯,也可以把蘿卜炒著吃,又好吃又有營(yíng)養(yǎng),我們小朋友要經(jīng)常吃蘿卜,這樣我們的身體就會(huì)長(zhǎng)得壯壯的,變得更健康。
6、游戲情境體驗(yàn)②:咬一口大大的蘿卜,啊嗚!好辣!呸呸!
7、知識(shí)豐富與拓展③:原來(lái),紅薯、蘿卜,它們都生長(zhǎng)在地底下,我們小眼睛看不見(jiàn),只能看到綠綠的葉子,看不見(jiàn)果實(shí)。那么,哪個(gè)小朋友知道,哪些植物的果實(shí)也是生長(zhǎng)在地底下的呢?
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