《好日子》教案設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，會(huì)寫本課的2個(gè)生字。

　　2、通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)帶來的幸福和快樂，明白勞動(dòng)會(huì)讓我們的生活更加美好。

　　3、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)本課生字，有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)帶來的幸福和快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　字卡、詞卡、圖片、鋼絲、多媒體等。

　　教學(xué)過程：

　　一、 激趣入境

　　1.今天，老師給同學(xué)們帶來三只可愛的小老鼠，你們想看嗎?(想)

　　【課件出示】三只小老鼠圖片

　　你能從他們臉上的表情說一說他們現(xiàn)在是什么心情嗎?(非常高興、開心……)想知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎?(想)因?yàn)樗麄冞^上了好日子。

　　2.板書課題：《好日子》，齊讀課題。

　　3.質(zhì)疑：讀了課題你有什么要問的?

　　二、初步感知

　　1.范讀課文，注意聽清你不認(rèn)識(shí)字的讀音，找找問題的答案。

　　2.生自由說，師隨機(jī)板書春天，夏天，秋天。

　　3.下面就讓我們一步一步去了解三只小老鼠是怎樣過上好日子的。

　　三、研討點(diǎn)撥

　　(一)學(xué)習(xí)第一自然段

　　1. 【出示課件】第一自然段春天，三只小老鼠都做了什么呢?指名讀第一自然段。

　　2.隨文識(shí)字

　　(1)畝：①在這一自然段里有四個(gè)生字寶寶。第一個(gè)以字謎形式出現(xiàn)了，請(qǐng)聽好：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，田字立下方。

　　②出示字卡：畝。領(lǐng)讀、男孩讀、女孩讀、齊讀。

　　③指導(dǎo)寫字。

　　④出示詞卡：三畝地。從中體會(huì)小老鼠的勤勞。

　　(2)撒：①做動(dòng)作。

　　②加一加。

　　③平舌音。

　　④多音字。

　　(3)籽：①“籽”字的組成。

　　②理解“籽”的意思，【出示課件】植物的種子。

　　③拓展：你還知道什么種子?

　　④指導(dǎo)寫字。

　　(4)絲：①【出示課件】蠶絲圖理解絲的意思。

　　②出示：銅絲實(shí)物。這是什么?(銅絲)如果是鐵做的叫什么呢?(鐵絲)鋼做的呢?(銅絲)土豆做的呢?(土豆絲)

　　3.再讀第一自然段。

　　(二)學(xué)習(xí)第二自然段

　　1.過渡：小老鼠春天種下了種子，同時(shí)也種下了希望。夏天到了，南瓜開出了南瓜花，冬瓜開出了冬瓜花，絲瓜開出了絲瓜花。

　　2.隨文識(shí)字

　　黃燦燦：①【出示課件】南瓜花、冬瓜花、絲瓜花圖片。書中用一個(gè)詞來形容這些花，你知道是什么嗎?

　　②領(lǐng)讀。黃燦燦是什么意思?

　　③那你還能用什么詞來形容這些花?

　　④燦：想辦法記住它。

　　3.【出示課件】第二自然段，指導(dǎo)朗讀。

　　(三)學(xué)習(xí)第三自然段

　　1.過渡：夏天的瓜地可真美啊!秋天到了，瓜地里會(huì)有怎樣的變化呢?

　　【出示課件】秋天的瓜地 說一說，你看到了什么?

　　2. 【出示課件】出示第三自然段。課文中是怎么說的呢?誰愿意把第三自然段讀一遍。

　　3.學(xué)習(xí)積累疊詞，訓(xùn)練表達(dá)。

　　(1)南瓜花結(jié)出了什么樣的南瓜?(好圓好圓)出示;好圓好圓。還可以說好圓好圓的什么?

　　冬瓜花結(jié)出了什么樣的冬瓜?(好大好大)出示：好大好大。還可以說好大好大的什么呢?

　　絲瓜花結(jié)出了什么樣的絲瓜?(好長(zhǎng)好長(zhǎng))出示：好長(zhǎng)好長(zhǎng)。還可以說好長(zhǎng)好長(zhǎng)的什么呢?

　　(2)你還能說出這樣的詞語嗎?填一填。

　　(3)指導(dǎo)朗讀。請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴钡?句式說話。

　　(四)學(xué)習(xí)第四、五自然段

　　1.正是因?yàn)樾±鲜髠兏冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，所以才收獲了這么多的瓜，過上了好日子。他們過的是什么樣的好日子呢?自由朗讀4、5自然段，你從哪看出他們過上了好日子?

　　2.指名讀。

　　3.天天：每一天。 都：每一只。

　　4.再讀第四自然段。(齊讀)

　　5.小老鼠的好日子還不只這些呢，他們還做了瓜車呢?

　　【出示課件】漂亮的瓜車 一( )瓜車

　　輛：你還知道一輛什么車?(自由說)

　　6.三只老鼠的瓜車是怎么做成的呢?老師這里有南瓜、冬瓜、絲瓜的圖片，誰愿意上前面一邊說一邊貼出瓜車呢?(生貼圖)

　　輪：【出示課件】“輪”在字典里有以下幾種解釋：1、輪子 2、形狀像輪子的東西 3、輪船 4、依照次序一個(gè)接著一個(gè) 5、量詞

　　下面這些詞應(yīng)取哪種解釋呢?

　　油輪( )車輪( ) 輪流( ) 年輪( )一輪明月( )

　　【出示課件】年輪圖片 幫助學(xué)生理解什么是年輪?

　　侖：【出示課件】“輪”去掉車字旁變成“侖”的過程 。

　　7.三只老鼠用自己的勞動(dòng)成果創(chuàng)造了一輛多么漂亮的瓜車呀!讓我們一起來夸一夸他們吧!

　　【出示課件】漂亮的瓜車 [哇，三只老鼠做了一輛好漂亮的瓜車!]

　　8.引讀第五自然段：瓜車做好了，一只老鼠……兩只老鼠……三只老鼠……

　　四、拓展延伸

　　1、讀詞語，鞏固生字。

　　2、出示兒歌：三只老鼠來種地，三畝地上撒瓜籽。

　　春天過去夏天來，地里花開黃燦燦。

　　南瓜圓，做車輪;冬瓜大，做車廂。

　　絲瓜長(zhǎng)，做車把;一輛瓜車好漂亮!

　　3、課后續(xù)編故事。

　　總結(jié)：小老鼠靠辛勤的勞動(dòng)過上了好日子，王老師祝我們二年一班的同學(xué)也能靠自己的勞動(dòng)過上幸福、快樂的好日子。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　貼瓜車

　　春天 畝 撒 籽 絲

　　好

　　日 夏天 黃燦燦

　　子

　　秋天 輛 輪 侖

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