《漂亮的桃花》幼兒園大班美術教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的《漂亮的桃花》幼兒園大班美術教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、運用對比的方式發現桃花的不同形態，并用簡單的形態進行表現。
2、大膽添畫桃花，豐富畫面，能畫一整片桃樹，感受繪畫作品的美。
3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備：
1、經驗準備：欣賞過桃花樹
2、物質準備：作畫工具
活動過程：
一、談話導入
師：這是什么圖片?(桃樹)
小結：這是我們之前去參觀過的桃樹的照片，今天我們來畫一畫上次我們看到過的桃樹。
二、局部觀察感知，討論畫法
1、這棵桃花是由哪幾部分組成的?(樹枝，樹桿，樹葉，花)
2、他的樹枝是什么形狀的?
3、樹葉和花的比例是什么樣的?桃花的花瓣是幾片的?
4、你想怎樣來畫這棵桃樹?
小結：先畫樹桿，再畫樹枝，接著畫桃花和樹葉，桃樹上桃花比較多，樹葉比較少，看起來一整片都是粉紅的。
三、幼兒嘗試寫生畫，教師巡視并指導：
1、引導幼兒大膽作畫，要求畫出桃樹的`主要結構。
2、鼓勵幼兒畫一整片桃樹，畫面干凈整潔。
四、講評：展示作品，互相欣賞。
師：你喜歡哪一幅畫?為什么?
教學反思：
桃花色彩鮮艷，盛開時景色怡人。孩子們對桃花都非常感興趣也很喜歡，從這個興趣點出發，引導幼兒去畫一畫桃花，但如果單畫一棵桃樹或一簇桃花顯得略微單薄，為了給孩子們充分發揮了發表想法和心聲的空間。前期組織幼兒去觀察了桃樹，請孩子觀察桃樹的構成，桃花的構成，你最想畫哪一個部分。孩子們都滔滔不絕地發表著自己的想法。讓孩子在觀察的前提下再進行作畫，從而提高孩子的興趣。
接下來是讓孩子現場作畫，這時出現了困惑，孩子們根本無從下筆，桃花雖然單朵畫不是很難，但整體表現出一片桃樹有一定的難度。孩子們不知該先畫樹還是先畫花，花的構圖，以及樹和樹的疊加關系又成了一個難點。我通過言語提示，鼓勵幼兒大膽的作畫，有了前期觀察的輔助，孩子們都大膽的進行了嘗試。在教學過程中由于沒有過多的提示孩子桃花的花瓣的形狀，很多孩子都畫了四片花瓣。但最后成品圖還是很不錯的。
通過這次作畫活動，讓我想到了在組織活動時還要多注意細節的內容，多鼓勵幼兒大膽作畫，用遞進的方式去完成目標。
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