小金魚(yú)吐泡泡的教案

　　導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于小金魚(yú)吐泡泡的教案，幼兒相互間欣賞作品，并說(shuō)一說(shuō)圖上是什么形狀什么顏色的泡泡，你們覺(jué)得他得泡泡漂亮嗎？

下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來(lái)幫助!

　　活動(dòng)背景：對(duì)剛剛?cè)雸@不久的小班幼兒來(lái)說(shuō)，在繪畫(huà)方面，可以說(shuō)毫無(wú)基礎(chǔ)，但我們可又從幼兒的興趣入手，所以我想通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒不僅學(xué)習(xí)了一種新的繪畫(huà)方式——瓶蓋印畫(huà)，也能激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)瓶蓋印畫(huà)激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　2、能大膽選擇色彩印畫(huà)，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一幅大的海洋背景圖。

　　2．畫(huà)有小魚(yú)背景圖人手一張，范畫(huà)一張。

　　3、《網(wǎng)小魚(yú)》的音樂(lè)。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：能大膽選擇色彩印畫(huà)難點(diǎn)：用語(yǔ)言描述泡泡。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入部分

　　幼兒和教師隨著音樂(lè)入場(chǎng)。

　　師：今天天氣真好，小魚(yú)寶寶們，跟著媽媽出去玩吧。（播放《網(wǎng)小魚(yú)》音樂(lè)） （這一環(huán)節(jié)以音樂(lè)游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒的興趣）

　　二、學(xué)習(xí)瓶蓋印畫(huà)。

　　1、了解泡泡的形狀顏色

　　師：看，小魚(yú)寶寶真可愛(ài)，一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡，那么小魚(yú)是用它的什么來(lái)吐泡泡的呀？這些泡泡是什么形狀什么顏色的什么樣子的呢？（教師出示范畫(huà)）

　　幼兒：嘴巴…….圓形的，黃色，紅色，藍(lán)色，一串一串往上飄的'。

　　2、了解瓶蓋印畫(huà)

　　師：那你們知不知道我是拿什么印出這些泡泡的呢？

　　幼兒：…

　　（教師出示瓶蓋）

　　師：瓶蓋是什么形狀的呢？

　　幼兒：圓形

　　師：看這邊還有一條小魚(yú)沒(méi)有吐出泡泡來(lái)，我們來(lái)幫幫它吧！

　　3．教師示范講解

　　師：看看我是怎么讓瓶蓋吐出泡泡來(lái)的？“手拿瓶蓋小寶寶，顏料里面親一親，小魚(yú)嘴邊摁一摁，一個(gè)泡泡吐出來(lái)。”（教師一邊念兒歌一邊作出示范）

　　師：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡呀？

　　幼兒：紅色（黃色……）

　　師：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡呀？

　　幼兒：…….

　　師：那我們就要把剛剛的瓶蓋放回原來(lái)的盤(pán)子中，拿..顏色盤(pán)子里的瓶蓋

　　教師繼續(xù)用同樣的方法范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少（鼓勵(lì)幼兒拿著瓶蓋跟著老師一邊說(shuō)一邊做:手拿瓶蓋小寶寶，顏料里面親一親，小魚(yú)嘴邊摁一摁，一個(gè)泡泡吐出來(lái)。）

　　師：誰(shuí)愿意到上面來(lái)吐泡泡的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)）你想要吐什么顏色的泡泡？（請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨徒手邊說(shuō)邊做動(dòng)作）（出示范畫(huà)）你們覺(jué)得好看嗎？

　　師：那小魚(yú)寶寶想不想自己拿瓶蓋印出泡泡來(lái)呢？小魚(yú)寶寶們聽(tīng)清楚咯：選擇你喜歡的顏色，印完后瓶蓋要放回原來(lái)的盤(pán)子中，印的時(shí)候要用力點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)泡泡要吐的清楚點(diǎn)。好嗎？

　　5、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　①要從左向右印泡泡

　　②注意印的時(shí)候不要用小手去抹

　　③瓶蓋用完后要放回原來(lái)的盤(pán)子中

　　（這一環(huán)節(jié)讓幼兒看范畫(huà)，通過(guò)教師提問(wèn)，讓幼兒了解泡泡的顏色形狀及樣子，引出瓶蓋印畫(huà)，通過(guò)讓幼兒練習(xí)并作畫(huà)，讓幼兒對(duì)瓶蓋印畫(huà)有一定的了解，并且喜歡美術(shù)活動(dòng)）

　　三、結(jié)束部分

　　幼兒相互間欣賞作品，并說(shuō)一說(shuō)圖上是什么形狀什么顏色的泡泡，你們覺(jué)得他得泡泡漂亮嗎？哪里漂亮呢？我們的泡泡還沒(méi)干，讓我們拿出去曬一曬吧。（把我們這么漂亮的泡泡插到外面走廊上去，讓別的班的小朋友也來(lái)看一看好嗎？（本環(huán)節(jié)通過(guò)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所印泡泡的形狀顏色，來(lái)感受繪畫(huà)的美）

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