大班下學期音樂教案《歡樂頌》
作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的大班下學期音樂教案《歡樂頌》，歡迎大家分享。
活動目的：
1、通過引導幼兒觀察圖譜，幫助幼兒理解歸納整理歌詞，并能用體態動作創造性地表現．
2、用歡快活潑的.情感演唱歌曲，表達對大自然的喜愛之情，并掌握附點四分音符的正確唱法．
活動準備：
1、活動背景圖一幅，節奏譜二張，圖譜一張．
2、符號標志若干，《郊游》、《歡樂頌》磁帶，錄音機。
3、幼兒人手一份圖譜。
活動過程：
一、律動進室。
幼兒在《郊游》歌聲中歡快的邊動作邊進入。
二、練聲、節奏型練習。
引導幼兒看節奏譜，模仿動物叫聲：
① /吱 吱 吱 吱 /吱 吱 吱 吱
②/游 游 游 游 / 游 游 游
三、引出主題，并理解歌詞內容。
1、出示圖譜，引導幼兒觀察。
?、賻熐宄?，邊唱邊指圖譜。
?、谔釂枺篴、聽了剛才那首歌，你好像看到了什么？（幼兒回答，師指圖譜）
b、解釋腳?。阂驗槲覀兇蠹叶嗝纯鞓?，又唱歌來又舞蹈，所以留下了一些腳印。
2、完整朗讀歌詞。
四、掌握歌詞內容。
1、用各種動作創造表現歌詞內容。
?、賯€別幼兒表現。
②自由組合表現。
?。?、老師指圖譜，幼兒坐下安靜完整朗讀。
引導幼兒用各種不同的動作邊朗誦邊打出節奏。
五、熟悉旋律，學唱歌曲。
?。薄⑼暾蕾p樂曲一遍。（放錄音磁帶）
?。?、用象聲詞“啦”唱，熟悉旋律。
３、幼兒自指小圖譜，聽音樂學唱。
?。?、師生共同指大圖譜唱。
?。?、出示符號“▼”、“︵”，引導幼兒唱好頓音、連音和強音記號。
?。丁淘V幼兒歌曲名稱。
?。贰⒑铣?/p>
?、儆變阂话氤袄病?，一半唱歌詞。
?、谟變喊匆庠赋袄病被虺柙~。
六、結束：
幼兒手持話筒，邊唱歌邊走出活動室。
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