老鷹捉小雞是一項多人合作的游戲，以下是專門為你收集整理的老鷹捉小雞體育教案，供參考閱讀！

　　老鷹捉小雞體育教案一

　　活動目標：

　　1、練習幼兒躲閃跑的能力，發展幼兒靈敏協調能力。

　　2、培養幼兒團隊精神。

活動過程：

　　1、熱身運動

　　(1) 隨著音樂入場，教師帶領幼兒根據音樂學小雞的樣子做各種準備動作——跳、彎腰、擴胸等。

　　導語：小雞們，今天的天氣真好，讓我們和雞媽媽一起做早操吧!

　　(2) 學習小雞的各種動作

　　幼兒用手做小尖嘴，在場地中彎腰做捉蟲子，練習彎腰走、抬頭、抖水等動作。

　　2、游戲

　　(1) 兒歌導入游戲

　　老師帶領幼兒一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上走，老鷹捉小雞，捉也捉不著。

　　(2) 交待游戲規則：老鷹追捉小雞時小雞不能用力拍打或拉扯老鷹;被捉的小雞要隨老鷹回老鷹的家(即被捉小雞暫停游戲)

　　(3) 兩位老師分別扮演老鷹和雞媽媽，幼兒做小雞。游戲進行兩次。

　　(4) 幼兒清楚游戲規則與玩法后，由幼兒自己扮演所有角色進行游戲三次。按幼兒人數教師可分3-5組進行游戲，教師在旁邊指導。

　　(5) 游戲結束。沒有被老鷹捉住的小雞快來媽媽這里。媽媽帶你們去救給老鷹捉住的小雞，好么?(雞媽媽帶領小雞去“老鷹”的家把給老鷹捉住的小雞解救出來)

　　3、放松運動

　　老師帶領幼兒跟隨音樂跳舞：我愛我的小動物。放松身心，可跟隨老師的動作。也可自編動作。

　　老鷹捉小雞體育教案二

　　活動目標：

　　1、鍛煉奔跑能力，快跑時會閃躲，不碰撞。

　　2、能開動腦筋，運用多種游戲練習。

　　3、培養勇敢，互相協作的品質。

活動準備：

　　1、呼拉圈若干個。

　　2、音樂的磁帶及錄音機。

活動過程：

　　一、開始部分

　　引出課題，激發興趣。模仿動作，活動身體。

　　師(扮母雞)：小雞們，天亮了，我們該去捉蟲了

　　師：瞧，今天天氣可真好，讓我們一起來活動一下身體吧!小雞做游戲(頸部、上肢運動)→小雞喝水(腰部運動)→整理羽毛(體側運動)→捉地上、莊稼上的蟲子(跳躍運動)→休息(放松運動)。

　　二、基本部分

　　1、復習游戲《老鷹抓小雞》

　　師：小雞們，我們來玩《老鷹抓小雞》的游戲，誰來說說怎么玩?

　　幼：“老鷹”去抓“小雞”;“雞媽媽”把“小雞”擋在身后，保護它們不被“老鷹”捉住;“小雞”跟在“雞媽媽”的身后跑，保護好自己不被“老鷹”捉住。

　　幼兒分成幾組游戲，教師提醒扮“小雞”幼兒注意跟上前面幼兒的節奏。

　　2、出示呼拉圈、布塊，鼓勵幼兒想出游戲新玩法

　　師：剛才我們《老鷹抓小雞》分成幾組來玩，可以一起玩嗎，我這里有一些呼拉圈和布塊，可以利用上，想出新的玩法嗎?

　　幼：可以兩只老鷹一起去抓小雞。

　　幼：可以兩只母雞一起保護小雞。

　　幼：老鷹可以用呼拉圈去抓小雞。

　　幼：小雞也可以用布當成網去捕老鷹。

　　3、商定游戲玩法和規則。

　　和幼兒一起討論“老鷹只能追套怎么樣的小雞?”、“兩只母雞或者多只母雞可以怎樣保護小雞不被老鷹抓?”、“老鷹的家在哪里?”、“小雞可以怎么捕老鷹?”、“什么時候游戲結束?”等問題。

　　教師總結幼兒的討論結果。

　　4、進行新游戲。

　　(1)《能干的鷹》

　　師：《能干的鷹》的游戲規則是：老鷹必須手拿呼拉圈套住小雞才算抓住;小雞不能跑出規定的場地。

　　請若干幼兒扮老鷹進行游戲。老鷹手拿呼拉圈，站在自己的“鷹巢”里，小雞四處分散在場地上。發令后老鷹從“鷹巢”里跑出來追套小雞，套中后把小雞運回“鷹巢”。比一比在規定的時間內哪只老鷹抓到的小雞多，被評為“最能干的老鷹”，沒有被抓到的小雞被為“最強壯的小雞”。

　　幼兒游戲，教師給予指導。

　　(2)《能干的母雞》

　　師：《能干的母雞》的游戲規則是：跟剛才的游戲規則一樣，但母雞可以保護小雞，母雞可以攔住老鷹的去路，也可以手拉手圍起來，讓小雞鉆進來，老鷹不可以套母雞，也不可以套鉆進母雞圍起來的圈里的小雞。還可以用“網”捕老鷹。

　　請若干幼兒扮母雞，減少小雞份量，繼續游戲。老鷹手拿呼拉圈，站在自己的“鷹巢”里，母雞、小雞四處分散在場地上。發令后老鷹從“鷹巢”里跑出來追套小雞，套中后把小雞運回“鷹巢”，母雞想盡辦法保護小雞，比一比在規定的時間內哪只老鷹抓到的小雞多，被評為“最能干的老鷹”，沒有被抓到的小雞被為“最強壯的小雞”，并評出“勇敢的母雞”。

　　幼兒游戲，教師給予指導。

　　5、教師小結，評價，表揚勇敢，互相協作的幼兒。

　　三、結束部分

　　師：“小雞們，天快黑了，我們該回家了。”

　　“母雞”帶領“小雞做”整理羽毛、拍拍翅膀飛的動作，以放松肌體和情緒，在音樂聲中步回教室。