小班數學教案：學習早晚

　　作為一名人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的小班數學教案：學習早晚，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1.能夠認識早上和晚上,知道早上和晚上的.不同特征;

　　2.通過操作活動，讓幼兒初步建立早晚概念。

　　3.懂得早睡早起

　　活動準備：

　　1.早上、晚上的背景圖。

　　2.蠟燭、臺燈、手電筒、太陽鏡、太陽帽、遮陽披肩等實物若干

　　活動過程：

　　(一)利用圖片課件---認識早上和晚上.

　　1.教師出示"早上"的圖片

　　師：孩子們你們看，你們看圖片上有誰啊？(小貓釣魚，小朋友在跳舞，)

　　師：他們在干什么啊？

　　(幼兒自由回答，看圖)

　　師：那你們說，圖片表示的是什么時候啊？是早上還是晚上啊？

　　(早上)

　　師：你們從哪里看出是早上啊

　　(因為有太陽，還有彩虹)

　　2、教師歸納：天亮了，太陽升起來了,云朵出來了,天空中出現了美麗的彩虹，小鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫著,草地有小貓在釣魚,小朋友們在開心的玩積木。.

　　師：那你們說，早上我們還要干什么啊？

　　(幼兒自由回答)

　　3.教師出示晚上的圖片

　　師：孩子們，你們看，那現在是什么時候啊？

　　(是晚上)

　　師：你們從哪里看出來是晚上啊？

　　(因為有月亮，天黑了，寶寶也上床睡覺了)

　　4.教師歸納：天黑了，月亮出來了，寶寶睡覺了。

　　(二)通過操作游戲，幼兒感知理解早晚。

　　師：小朋友們現在你們都知道了，早上太陽出來了，天是亮亮的，我們要起床，上學，來幼兒園學本領，爸爸媽媽要去上班，工作。而晚上呢，天會變黑，月亮會出來，大家都躲進被窩里睡覺了。

　　師：那現在我們來做個游戲好不好啊？

　　師：老師這個袋子里面呀裝了很多東西，很多寶貝，等一下我請一個寶貝上來摸一樣東西出來，然后你們猜這樣東西實在什么時候使用的呢？是在早上還是再晚上？

　　開始游戲。

　　結束：

　　師：今天每個小朋友們都很棒，都知道了早上和晚上。早上我們要早早的起床，來幼兒園個上學學本領，晚上我們要早早上床睡覺。我們要做一個早睡早起的好孩子，可以嗎？(幼兒回答可以)

　　師：那你們一定要做到哦!

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