幼兒園游戲活動教案（精選6篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園游戲活動教案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園游戲活動教案1
活動目標
1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。
2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。
3、培養幼兒機智勇敢。
活動準備
1、幼兒人手一張報紙。
2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。
活動過程
1、開始部分
幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場。
2、準備運動（韻律操）：幼兒在教師的帶領下，聽音樂有節奏的手拿卷好的報紙，有精神的做操。
基本部分
1、教師打開報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動。
2、試后請幼兒集中，談談嘗試的結果，得出結論：把報紙貼在胸口，快速的跑。
3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結論，跑得越快報紙貼得越緊，越不容易掉下來。
結束部分
教師帶領幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價，幼兒在音樂聲中步回到教室。
幼兒園游戲活動教案2
活動目標
發展幼兒聽信號快速變換方向的能力。
活動過程
老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。
名稱：《小白兔鉆山洞》
玩法：
1、將參加游戲的人，分成人數相等的三個活兩個小組，第一組和第二組幼兒，每個人手拉手舉起來，組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。
2、游戲開始后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒老師突然喊：“狼來了！狼來了！”小白兔們就一起競相鉆山洞，一個洞只能鉆一個人，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個節目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調換，游戲繼續進行。
3、老師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。
4、游戲結束后，老師做活動總結。
幼兒園游戲活動教案3
一、活動目標：
1、喜歡聽各種聲音，積累對聲音的體驗。
2、樂意參與感知大小的活動，學習按大小匹配瓶蓋。
3、學習揀豆子、擰瓶蓋，發展小肌肉動作。
二、活動準備：
1、教與學準備：
（1）各種飲料瓶數量與幼兒人數相等。
（2）豆類、塑料小魚、木珠、硬幣等。
（3）動物果奶瓶、娃娃果奶瓶（大、小兩種）數量與幼兒人數相等。
三、活動過程：
1、裝物品，搖一搖，感知聲音。
（1）老師：聽，我的瓶寶寶開始唱歌了，你們的會唱嗎？（教師搖裝有豆子的瓶子）
我的瓶寶寶為什么會唱歌呢？
老師：讓我們來看一看，擰擰，擰開來。
老師：哦，你們看，是什么呀？（豆子）原來瓶寶寶吃了豆子呀。
教師喂豆子：“瓶寶寶，吃豆子，一口一口吃豆子。”
（2）幼兒操作，教師巡回觀察指導。
請你們也來喂瓶寶寶吃豆子，讓瓶寶寶唱歌吧。
老師：讓我們一邊喂一邊說：“瓶寶寶，吃豆子，一口一口吃豆子。”
老師：你們的瓶寶寶吃飽了嗎？讓我們把帽子戴上，擰擰，擰擰緊。
2、幼兒嘗試匹配瓶蓋。
（1）引導幼兒向客人老師問好。（客人老師好）
老師：今天瓶寶寶來和我們做游戲了，大家都做好準備。
（2）幼兒蓋瓶蓋，教師巡回觀察指導
然后請兩位幼兒上來。
老師：他們倆的瓶寶寶有什么不一樣啊？（大小不一樣，一個大、一個小）
大瓶寶寶應該戴什么帽子？（大帽子）小瓶寶寶應該戴什么帽子？（小帽子）
老師：瓶寶寶都找到帽子了，瓶寶寶說謝謝你們，讓我們來抱抱瓶寶寶，親親它，讓它們躺在你的腿上睡會兒覺。
幼兒園游戲活動教案4
【活動目標】
1、享受追逐游戲躲避的樂趣。
2、提高幼兒動作和思維的敏捷性。
3、游戲過程中懂得及時說出會發光物品的名稱。
【重點難點】
重點：游戲過程中懂得及時說出黑魔王害怕的會發光的物品名稱。
難點：培養迅速反應的能力，并能遵守游戲規則。
【活動準備】
1、發光物品圖片。
2、黑色垃圾袋做的魔王披風。（班級自備）。
3、放松音樂：QQ音樂《緩緩的安靜》。
【活動過程】
（一）故事情節導入，激發幼兒活動興趣。
——今天老師接到一個電話，宇宙小姐提醒大家，黑魔王從夜籠子里跑出來準備把白天也變成黑夜。只有勇敢、正義的白天使才能拯救大家。你們敢不敢接受這個任務？
（二）出示PPT，調動幼兒回憶已知的發光物體經驗。
——白天使需要有一個本領，想想哪些東西會使黑暗的地方變亮？（幼兒先說再感知PPT）
——我就是黑魔王，白天使沒通過我的挑戰，白天就是我黑魔王的啦。
（三）教師示范，講解游戲規則。游戲：黑魔王和白天使
1、先請老師但任黑魔王，其他的幼兒當白天使。
2、當黑魔王要捉白天使的時候，白天使就要說出一種會發光物品的名稱，如：電燈、太陽、螢火蟲等，并蹲下，這樣黑魔王就不能抓他；而蹲下的白天使要等別的幼兒碰他一下說：救！才能自由行動。
3、被捉到的.白天使，必須和黑魔王互換身份。
（四）師幼共同梳理游戲規則，鼓勵幼兒及時說出發光物品。幼兒擔任黑魔王帶上頭套，實際開展游戲。（根據班級情況選擇人數）
——誰愿意說一說，剛才挑戰中白天使要注意什么么？
——明白了嗎？沒遵守游戲規則的小朋友將會被黑暗包圍。你們準備好了嗎？
（五）幼兒在原地隨老師跟音樂做放松運動。
幼兒園游戲活動教案5
活動目標：
認識各種種子，知道種子的名稱及用途。
活動準備：
玉米、花生、大豆、高粱、綠豆等各種種子。盤子。小星星若干。
玩法：
1、認識各種種子，知道種子的名稱。
2、老師引導幼兒說出各種種子的用途。
3、老師介紹分法。（必須把同一類種子放在一起）。
4、幼兒在自己的位置坐好。老師將準備好的各種種子混合后，分給每個幼兒一盤，放在幼兒面前。老師發出口令：開始分類。
5、幼兒聽到口令后，迅速將各種種子進行分類。分得快并且沒有錯誤的，為勝者。老師獎勵他一顆小星星，游戲根據幼兒的活動興趣，可以反復進行。看誰的小星星最多，誰就是冠軍。
注意事項：
分類時不要將種子撒在地上。
幼兒園游戲活動教案6
活動目標
1、鼓勵幼兒大膽地在集體或小組中講述。
2、引導幼兒結合背景圖拼出一幅有情節的畫面，并能用一段完整、連貫的語句將畫面的主要內容有順序地表達出來。
3、使幼兒學習評價他人的講述，豐富詞匯“清晰”“連貫”等。
4、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
活動準備
1、錄音機、磁帶、磁板教具，大背景圖2張，小背景圖每人一張，串珠小動物若干。
2、帶領幼兒到幼兒園的動物房，觀察小動物的家是什么樣子的。
活動重點
幼兒大膽地在集體或小組中進行自由講述。
活動難點
引導幼兒結合背景圖拼出一幅有情節的畫面，并能用一段完整、連貫的語句將畫面的主要內容有順序地表達出來。
活動過程
一、開始部分——出示背景圖導入活動
（1）出示大背景圖和小背景圖，上面有小河、森林、房子、花草樹木等場景，引導幼兒有條理地觀察。
提問：看一看圖片上有什么？（請小朋友按照從左到右或從上到下的順序仔細觀察。）
教師小結語：美麗的大森林里，住著一些小動物，老師一放音樂，它們就紛紛回家了。小朋友們跟著音樂想象，把這些小動物找出并放在背景圖上。
（2）播放音樂，樂曲中輕快活潑的，也有恐怖可怕、平穩舒緩、沉重緩慢的，幼兒每兩人一組，根據想象將小動物放在自己面前的小背景圖上。
（3）提問：這些動物的家在哪里？家的旁邊有什么？他們的鄰居是誰？
請小朋友自己先講一講。（小聲講述不影響同伴）
二、中間部分——學習講述
1、幼兒自己講述。
幼兒自由講述自己擺放的“小動物的家”，教師巡回指導，傾聽幼兒的講述，引導幼兒圍繞“家在哪兒？家的旁邊有什么？鄰居是誰？”等話題完整、連貫地講述。
2、學習新的講述經驗。
教師根據幼兒自由講述的情況，有重點的示范講述“小動物的家”。豐富詞匯“美麗、靜靜的、五顏六色”等。
例如：小白兔家住在美麗的大樹下，周圍盛開著五顏六色的鮮花。小鳥、小松鼠都是它的好鄰居，它們每天都快樂地生活在一起。
3、集中傾聽。
（1）幼兒再度擺放動物并自由講述，教師提醒幼兒運用新學的講述經驗。
（2）每組請一名幼兒到集體面前講述，并評議他們講的出色的地方，鼓勵其他幼兒向他學習。
請小朋友來試著評價一下同伴的講述。（學習運用評價語言。）
例如：xx小朋友你的講述真清晰；xx小朋友講述的真有感情；xx小朋友你的講述很連貫、很完整、很豐富。
4、鞏固和再實踐。
每組兩名幼兒相互講述，或兩名幼兒合作講述“小動物的家”。教師提醒幼兒講述時運用想象力，講述的內容要與眾不同，詞匯更豐富、句子更完整。
三、結束部分——及時
教師與幼兒共同評議大家的講述情況，對于有進步的幼兒給予表揚鼓勵。
活動延伸：
將背景圖移至語言區，幼兒可以講述“小動物的家”，可以發揮想象，自由講述“美麗的大森林”。
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
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