關于課文《借生日》的練習設計
借生日練習設計——通過課文《借生日》的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“借生日練習設計”，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。
借生日練習設計
一、我會讀。
放學 禮物 布熊 今天 早飯
可愛 快樂 正在 上班 怎樣
二、看拼音寫詞語。
jīn tiān jīn rì zhènɡ
( ) ( ) ( )
xià yǔ xiǎo yǔ liǎnɡ tiān liǎnɡ ɡè
( ) ( ) ( ) ( )
三、我會連。
上 放 飛 吃 禮 正
飯 快 羊 班 好 物
四、看動畫寫筆順填空。
今： 共( )畫，第四畫是( )。
正： 共( )畫，第三畫是( )。
雨： 共( )畫，第四畫是( )。
兩： 共( )畫，第五畫是( )。
五、我會讀(不會讀的字問問爸爸媽媽)，再回答問題。
小狗熊，盼過年，
過年能吃年夜飯，
過年能拿小禮物，
過年還有新衣穿。
盼呀盼呀盼不到，
急得小熊團團轉。
拍拍腦袋使勁想，
都因日歷翻得慢。
從此一天翻幾頁，
日歷翻完剛夏天。
1、這首兒歌有( )句話。
2、小狗熊為什么盼過年?
3、小狗熊為什么一天翻幾頁日歷?
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