十送紅軍大班教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的十送紅軍大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、理解歌曲內容，熟悉歌曲旋律。

　　2、通過欣賞歌曲，感受并體驗歌曲中的`革命情感。

　　活動準備：教學掛圖、磁帶。

　　活動過程：

　　一、開始部分，練聲練習：《山谷回音真好聽》、《大雨和小雨》、《精彩夏天》。

　　律動練習：《擠奶》、《織布》、《春天在哪里》。

　　二、通過談話，激發幼兒欣賞歌曲的興趣。

　　1、教師播放教學磁帶，引導幼兒傾聽歌曲。

　　教師：我們江西是革命老區，在這里有很多關于人民群眾和紅軍之間深厚情誼的歌曲。下面這首歌曲，就是其中一首，我們一起仔細聽聽。

　　2、教師：這首歌曲的名字叫什么?說的是什么意思呢?

　　教師小結：原來這一首歌曲是寫得關于送紅軍的故事。

　　三、教師再次播放歌曲，幼兒一邊欣賞掛圖一邊傾聽歌曲，進一步理解

　　歌曲的內容。

　　1、教師：請你仔細再聽一遍歌曲，一邊聽一邊觀察書上的畫面，說一說歌曲里唱了什么?說了一件什么事?

　　2、教師：你覺得這首歌曲表達了什么樣的感情呢?你從什么地方感覺出來的?(鼓勵幼兒說出歌曲中涉及到各種景物和景物所表達的情感，如山上野鹿聲聲哀叫等)

　　3、教師：為什么大家會舍不得紅軍呢?聽了這首歌曲，你覺得紅軍是什么樣的人?

　　教師小結：在那個時候有壞人來破壞我們的生活，想要占領我們的家園，所以有許多人想要保護我們自己的家園，保衛我們的祖國，就組織了紅軍這個軍隊去趕走壞人，當紅軍很辛苦也很危險，但是他們特別的勇敢的與壞人作斗爭。所以剩下來沒有去當紅軍的小孩、老人等等，都對紅軍特別好，很關心他們，他們很偉大。

　　4、引導幼兒感受歌曲濃郁的江西地方特色。

　　教師：你覺得這首歌有什么樣的特點呢?

　　教師小結：這首歌曲中又許多“里格”、“介支個”的詞語，這些詞語我們把它稱為“襯詞”，這些詞語一聽就知道這是我們江西特色的歌曲。

　　四、結束部分。

　　復習《工農兵聯合起來》，結束本活動。

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