2020年疫情防控開學(xué)第一課主題班會(huì)教案范文（通用3篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的2020年疫情防控開學(xué)第一課主題班會(huì)教案范文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　疫情防控開學(xué)第一課主題班會(huì)教案1

　　一、班會(huì)主題

　　抗擊新冠肺炎，我們共同努力

二、班會(huì)背景

　　由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機(jī)會(huì)沒有了，學(xué)生被要求進(jìn)行自我保護(hù)，不能與外人進(jìn)行接觸，長(zhǎng)時(shí)間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。

三、班會(huì)目的

　　1、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)病毒。

　　2、做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會(huì)基本預(yù)防常識(shí)。

　　3、了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。

四、班會(huì)準(zhǔn)備

　　1、將自疫情爆發(fā)以來的相關(guān)事件進(jìn)行搜集。

　　2、分享緩解心理壓力的方法。

五、班會(huì)過程

　　老師以直播的方式

　　1、介紹此次班會(huì)的流程，介紹了班會(huì)召開的背景。

　　2、將重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合實(shí)例，做正向分析。

　　（1）什么是冠狀病毒？

　　冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

　　本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019—nCOV”，即2019新型冠狀病毒。

　　（2）臨床表現(xiàn)有哪些？

　　一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。

　　3、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確。

　　（3）什么是焦慮？

　　心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。

　　（1）為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮？

　　（2）怎樣緩解焦慮情緒？

　　①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。

　　正確看待冠形病毒的危害，對(duì)它有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，了解自己身邊的具體疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪叮灰^度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對(duì)即可。比如：做好日常的消殺、測(cè)溫、配合管控、盡量不出門、多關(guān)注時(shí)事……

　　②行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。

　　做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力。

　　4、就自我防護(hù)過程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解。

　　5、學(xué)生連麥，提出自己的疑問，老師對(duì)大會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

　　（1）正確認(rèn)識(shí)新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩；

　　（2）正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，積極配合。

六、班會(huì)教學(xué)設(shè)想

　　安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會(huì)的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒，學(xué)會(huì)自我防護(hù)。

　　疫情防控開學(xué)第一課主題班會(huì)教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生借助視頻清晰的認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。

　　2、通過小組討論，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生。

　　3、提高學(xué)生的.防范意識(shí)，安全意識(shí)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

　　使學(xué)生掌握正確的預(yù)防措施

三、活動(dòng)難點(diǎn)

　　加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

四、活動(dòng)過程

　　（一）談話導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，過去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國。因?yàn)樗囊讉魅拘裕芏嗳瞬恍抑姓校覀冎钡浇裉觳拍茼樌祷匦@。那同學(xué)們對(duì)它的認(rèn)識(shí)到底有多少呢？今天我們就一起來深入了解一下。

　　（二）學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)。

　　冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。常見癥狀有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可在人與人之間傳播。

　　（三）預(yù)防病毒，我們這樣做。

　　1、勤洗手并正確的洗手

　　①掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦

　　②手心與手背沿指縫相互搓擦，交互進(jìn)行

　　③掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互搓擦

　　④雙手指相扣。互搓

　　⑤一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行

　　⑥將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行

　　⑦螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行

　　2、主動(dòng)防護(hù)

　　a、在自己咳嗽或打噴嚏時(shí)，應(yīng)用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，并將用過的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi)，并洗手

　　b、注意保持家庭和班級(jí)開窗通風(fēng)，加強(qiáng)空氣流通，環(huán)境清潔

　　3、避免密切接觸

　　a、避免在未加防護(hù)情況下與養(yǎng)殖或野生動(dòng)物近距離接觸

　　b、避免與生病的動(dòng)物和變質(zhì)的肉接觸

　　c、避免與生鮮市場(chǎng)里的流量動(dòng)物、垃圾廢水接觸

　　d、上下學(xué)的路上一定要戴口罩

　　4、良好安全飲食習(xí)

　　將肉和蛋類徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細(xì)搭配、葷素適當(dāng)，多吃新鮮水果蔬菜，補(bǔ)充維生素與纖維素，多飲水。

　　疫情防控開學(xué)第一課主題班會(huì)教案3

　　教育背景：

　　2020年的春節(jié)因?yàn)橐晃徊凰僦偷牡絹矶兊锰貏e。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們看到了日日夜夜奔赴在醫(yī)院走廊、病房路上的醫(yī)護(hù)工作者們，我們看到了藥廠里為連夜趕制緩解病情藥物和防護(hù)口罩的工人們，我們看到了巡走在大街小巷各個(gè)角落忙碌消毒的清潔人員等等，這么多勇敢無畏的人在努力，為的是讓疫情早日過去，為的是拯救更多人的生命，但也有人把別人的生命當(dāng)兒戲，隨意對(duì)待。因此，我們要增強(qiáng)學(xué)生珍惜生命的意識(shí)，讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、生命觀。