力組合大班教案
作為一名教師，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的力組合大班教案，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、認識磁鐵，感知磁鐵吸鐵的特性以及磁化現(xiàn)象。
2、探索磁鐵吸起非鐵制品的多種方法。
活動準備
1、長條形、馬蹄形磁鐵各一塊;回形針、小鐵片、鐵釘、鞋扣、鐵夾子等小型鐵制品;積木、塑料插片等小型非鐵制品;鐵絲、毛線繩等輔助材料。
2、每組兩個盤子。其中一個將鐵制品和非鐵制品混合放在一起。
活動過程
1、認識磁鐵，感知磁鐵吸鐵的特性。
(1)出示磁鐵，請幼兒說一說它的名字，有什么本領。
(2)請幼兒操作磁鐵，看看磁鐵能吸起盤子里哪些材料，重新把材料分成能吸和不能吸兩個種類，分別放進兩個盤子里。
(3)請幼兒用磁鐵在活動室操作，看看磁鐵還能吸起室內(nèi)哪些物品。
小結(jié)：磁鐵有磁性，可以吸住鐵制品。
2、再次操作，請幼兒探索如何用磁鐵吸住非鐵制品。
(1)請幼兒想辦法用磁鐵把剛才吸不起來的東西重新吸起來，如用曲別針別住紙張，紙就能被附帶吸起來。
(2)相互交流好的做法。
3、用磁鐵吸鐵釘，看誰吸的多，感受磁化現(xiàn)象。
(1)請幼兒比一比，用磁鐵一個連一個吸住鐵釘，看能吸住多少個，比一比誰吸的'最多。
(2)用磁鐵吸回形針，一個一個連續(xù)吸，看能吸住多少。
(3)用不同大小的磁鐵試一試，看吸起來的鐵釘和回形針的數(shù)量有沒有變化。
4、請幼兒把兩塊磁鐵放在一起，看看會怎樣，感知磁鐵正負極相吸相斥的現(xiàn)象。
5、引導幼兒了解磁鐵在生活中的應用。
活動反思：
本節(jié)科學活動，幼兒非常感興趣。活動中，幼兒通過動手操作，感知到磁鐵有磁性，可以吸住鐵制品。在操作中，幼兒自由探索出了怎樣用磁鐵吸住非鐵制品。如用曲別針別住紙張，紙就能被附帶吸起來。在用磁鐵吸鐵過程中，讓幼兒感受到了磁化現(xiàn)象，在動手實驗中感知到磁鐵正負極相吸相斥的想象。用磁鐵一個連一個吸鐵釘，幼兒感受到磁化現(xiàn)象。
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