幼兒園小班科學(xué)沉浮教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、對物體的沉浮感興趣，感知物體沉浮的現(xiàn)象，并能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象按沉、浮對物體進(jìn)行分類。

　　2、能夠大膽與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、學(xué)習(xí)用簡單的符號記錄物體的沉浮現(xiàn)象。

　　活動準(zhǔn)備：水盆、水、石子、木塊、泡沫板、空牙膏管、橡皮泥、飲料瓶、玻璃珠、記錄單、集體記錄表。

　　活動過程：

　　一、猜想

　　1、教師提問：前兩天我們到植物園去玩，有的小朋友把樹上落下的小花瓣扔在水里，發(fā)現(xiàn)小花瓣浮在水面上。今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了很多材料，請你們猜一猜這些東西放到水里哪些會漂在水面上，哪些會沉到水底？

　　2、幼兒做記錄。“請你將你的猜想記錄在記錄紙上。”

　　二、實(shí)驗(yàn)

　　1、幼兒動手實(shí)驗(yàn)，將各種物品逐一放入水中，教師提醒幼兒邊實(shí)驗(yàn)邊記錄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。觀察比較哪些物體會沉，哪些物體會浮，充分感知物體的沉浮現(xiàn)象。

　　2、將沉的物品和浮的物品進(jìn)行分類。“請你將沉的'物品放到一個(gè)玩具框里，將浮的物品放到另一個(gè)玩具框里。”

　　三、交流

　　1、請做完實(shí)驗(yàn)的幼兒將自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與同伴交流。“和同伴說一說的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。”

　　2、教師和幼兒一起將結(jié)果集體進(jìn)行匯總。“小石子放到水里怎么樣？”……

　　四、延伸：

　　教師提問：我覺得橡皮泥顏色很好看，我想用橡皮泥做一艘小船，我怎么能讓橡皮泥浮在水面上呢？其他沉下去的東西怎么能浮在水面上？浮在水面上的東西怎么能沉下去呢？

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