這樣想象真有趣教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的這樣想象真有趣教案，歡迎大家分享。
【教學目標】
1、選取一種熟悉的動物，抓住它的反向特征，大膽想象，編一個童話故事。
2、能用學過的修改符號修改自己的習作。
【教學準備】
多媒體課件
【課時安排】
1課時
【教學過程】
一、創設情境，激趣導入。
1、出示動物圖片：母雞、螞蟻、老鷹、蝸牛。
2、同學們，你們喜歡動物嗎？它們各自有什么特點？
3、母雞會下蛋，但它飛不高。螞蟻的個頭比較小，身體是細長的，頭部較大，長有一對復眼，一對觸角。老鷹的上嘴彎曲，腳強健有力，趾有銳利的爪，翼大善飛、勇猛善戰。蝸牛有甲殼，形狀像小螺，顏色多樣化，頭有兩對觸角，爬行速度非常慢。
二、奇思妙想，大膽想象。
1、一看到這些動物，它們的特點或本性就會浮現在我們的腦海中。假如這些動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發生哪些奇異的事情呢？
2、課件出示教材中的插圖，并配上文字。
母雞：展翅高飛螞蟻：個頭賽樹
老鷹：膽小如鼠蝸牛：健步如飛
3、小組討論。每個小組選取一種動物展開討論。
4、匯報交流，述說“奇異”。
5、小結：同學們的`想象大膽、新奇，給人耳目一新的感覺。那么，想象時應注意哪些問題呢？
三、教師點撥，指導想象。
1、想象要大膽。確定了要寫的動物后，要展開大膽豐富的想象，如果母雞能在天空飛翔，會比燕子飛得快，會比飛機飛得高，會比大雁飛得遠……
2、想象要合理。寫想象作文要以現實生活為依據，要合乎情理，不能胡編亂造。現實生活是孕育美麗的幻想和美好愿望的土壤，離開現實生活的想象會變成空想，變成胡思亂想。如果老鷹變得膽小如鼠，你眼中的老鷹就應該具備膽小的特點。
3、想象要有趣。趣味性是想象作文的一個重要方面，它是引人入勝，使人喜讀、樂讀的重要保證。
四、點撥方法，指導習作。
這次習作是選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。那么，編寫童話故事要注意哪些問題呢？
1、要按事情的發展順序，寫清故事的起因、經過和結果。
2、在描寫中可以運用擬人、夸張等修辭手法來塑造形象。
3、故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇。
五、試寫初稿，修改完善。
1、學生進行習作，教師巡回指導，并對有困難的學生進行個別指導。
2、學生完成初稿，自己反復朗讀，進行修改。
3、在小組內進行互評互改。
六、修改習作，謄寫習作。
學生再次修改自己的習作，把修改后的習作抄寫在作文本上。
【板書設計】
這樣想象真有趣
想象一種動物的特征變化，編寫童話故事；
運用學過的修改符號進行修改。
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