夏天真有趣教案

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的夏天真有趣教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動流程：

　　一、導(dǎo)入

　　孩子們，今天的天氣怎么樣啊？如果我們明天要出去游玩的話，必須的知道明天的天氣怎么樣才行，可是我們怎樣才能知道明天的天氣情況呢。（看天氣預(yù)報，今晚看天上有沒有星星，月亮）

　　那你們有沒有考慮過小動物們是通過什么樣的方式來預(yù)報天氣的？

　　二、講述故事內(nèi)容：

　　1、“今天老師給小朋友們帶來了一個有趣的故事，聽聽小動物是怎樣預(yù)報天氣的？”教師講述故事【動物氣象臺】，理解故事的基本內(nèi)容。

　　2、教師講述完故事，提問“說說小猴子去姥姥家，路上都遇到了誰？肖華社、燕子、蜻蜓、花蝴蝶是怎樣預(yù)報天氣的？蟬又是怎樣預(yù)報天氣的.？引導(dǎo)幼兒學(xué)說他們的對話。

　　3、小結(jié)：從這個故事中我們知道了，小花蛇、燕子、蜻蜓、花蝴蝶都有預(yù)報天氣的本領(lǐng)，他們都是動物氣象員。“燕子低飛蛇過道，大雨頃刻就來到；蟬兒雨天唱歌晴天到！”

　　4、動物氣象員這么神奇，小朋友們還知道那些小動物有預(yù)報天氣的本領(lǐng)？引導(dǎo)幼兒自由討論，激發(fā)幼兒探索的欲望。如：

　　（1）龜背上出現(xiàn)水珠要下雨

　　（2）蜘蛛收網(wǎng)要下雨，撒網(wǎng)要晴天

　　（3）青蛙跳出水面呱呱叫要下雨，在水里是晴天

　　（4）小魚浮出水面要下雨，在水里自由自在是晴天

　　5、在次講述故事，學(xué)說動物間的對話，進(jìn)一步了解動物預(yù)報天氣的方式

　　三、結(jié)束部分：

　　老師說出動物的名字，請孩子模仿它預(yù)報天氣的樣子。

　　四、活動延伸：

　　請幼兒查找資料，了解還有那些動物會預(yù)報天氣？并與大家分享交流。

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