《小兔跳跳跳》大班教案
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的《小兔跳跳跳》大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)雙腳夾物跳的方法，訓(xùn)練幼兒的腿部力量。
2、激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)，從中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
4、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)雙腳夾物跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備
呼啦圈、球、啞鈴、礦泉水瓶、錄音帶錄音機(jī)等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)
師：“寶寶，今天媽媽帶你們到一個(gè)地方去玩游戲，想不想去呀？”“想。”“那我們出發(fā)吧”。放《快樂(lè)兔子舞》出發(fā)。
2、基本活動(dòng)學(xué)習(xí)雙腳夾物跳
師：“我們的目的'地到了。”“哇這里的東西真多，休息一會(huì)后，我們能不能把這些東西不用手也可以運(yùn)到對(duì)面去。”
1）幼兒嘗試用不同的方法把啞鈴、礦泉水瓶運(yùn)到對(duì)面去。
2）教師講解示范雙腳夾物跳“我是這樣的。”
3）請(qǐng)若干幼兒練習(xí)雙腳夾物跳，“你會(huì)想我這樣做嗎？”
4）整體練習(xí)。“比一比，誰(shuí)的動(dòng)作最像我。”
5）再請(qǐng)幼兒嘗試球夾在腳那個(gè)部位更穩(wěn)，然后總結(jié)方法。
6）再次請(qǐng)幼兒練習(xí)雙腳夾球跳。
3、游戲：運(yùn)蔬菜
1）把幼兒分成人數(shù)相同的三組。
2）每組幼兒雙腳跳過(guò)用呼啦圈搭成的小橋，然后把一顆蔬菜拿起夾在兩腳間，跳回來(lái)放在竹筐里，時(shí)間到，運(yùn)得最多的組為勝。
4、放松活動(dòng)：音樂(lè)《我愛(ài)你》
繞腿、壓腿、踢腿、彎彎腰等。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)我能以小朋友喜愛(ài)的小白兔形象創(chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景，兔媽媽帶孩子到草地學(xué)本領(lǐng)、玩游戲?yàn)榫€索組織活動(dòng)，將幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓幼兒在活潑、有趣的模仿動(dòng)作中，輕松愉快地進(jìn)行鍛煉。活動(dòng)中，幼兒積極活躍，雙腳夾物跳的方法掌握得很好。在第一次嘗試活動(dòng)中，很多幼兒想出了與眾不同的運(yùn)送辦法，我都能加以肯定，再次雙腳夾球跳那個(gè)部位更穩(wěn)嘗試活動(dòng)中，我讓幼兒充分嘗試，然后總結(jié)方法，孩子非常踴躍參與，并很快掌握了方法。游戲環(huán)節(jié)，幼兒都能用雙腳夾物跳的方法運(yùn)蔬菜，來(lái)回路線分開，幼兒秩序整然。本節(jié)課我雖然注意了游戲化、注意了給孩子適度自由空間、注意了小結(jié)、但還是有所不足，如游戲環(huán)節(jié)，第一輪孩子掌握了方法，第二輪我沒(méi)有讓能力強(qiáng)的孩子嘗試一次運(yùn)送兩個(gè)或三個(gè)蔬菜，讓能力強(qiáng)的孩子得到更好的發(fā)展。注意個(gè)體差異，還將是我今后努力的方向。
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