幼兒圖大班安全教案:保護肘關節

　　活動目標：

　　1、了解關節在人體中的重要作用，從而形成保護肘關節的意識。

　　2、知道保護肘關節的方法。

　　活動準備：

　　關節的`圖片或模型。

　　活動過程：

　　一、認識關節，了解關節的作用。

　　1、提問：為什么我們的手臂能彎曲?手指能靈活地活動?

　　(了解詞：關節。知道關節能使手臂彎曲、手指活動。)

　　2、教師出示關節模型，并演示關節運動的情況。

　　3、提問：如果人沒有關節會怎樣?

　　4、找一找，人體中哪些地方幼兒關節?

　　說說各個部位的關節名稱。

　　5、小結：身體中有許多關節，因為這些關節，才能使我們做各種動作。

　　二、故事講述

　　明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑，麗麗在后面追，只聽到“哎喲”一聲，麗麗腳下一滑，跌下去雙手撐地。明明跑過去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來。突然，麗麗捂住肘關節大叫起來“哎喲!疼死了?！被丶液筮€一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。

　　提問：為什么麗麗喊痛?

　　續講故事：媽媽帶麗麗到醫院檢查，這才發現麗麗的肘關節脫位了。

　　提問：麗麗的肘關節怎么會脫位的?

　　小結：不能用力猛拉手臂，否則關節容易脫位。

　　三、保護肘關節

　　我們平時哪些動作不能做?

　　(幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做。)