大班潛水艇教案范文

　　作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的大班潛水艇教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)意圖：

　　幼兒科學(xué)教育活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)澜?獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。

　　認(rèn)知目標(biāo)：

　　了解潛水艇下沉，上浮的原因，樂(lè)于探究其中的奧秘。

　　技能目標(biāo)：

　　1、通過(guò)潛水艇的制作過(guò)程，鍛煉幼兒的獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力。

　　2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒動(dòng)腦思考的能力。

　　3、通過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)了解潛水艇上沉與下浮的過(guò)程以及簡(jiǎn)單的原理。

　　采用的科學(xué)方法：

　　提問(wèn)法、探索發(fā)現(xiàn)法、動(dòng)手實(shí)踐法、比較法。

　　準(zhǔn)備材料：

　?。ㄒ唬┯變翰牧希核芰掀?、醫(yī)用注射器、膠皮管、重量鐵桿。

　　（二）教師材料：潛水艇圖片。

　?。ㄈ?shí)驗(yàn)步驟。

　　1、將瓶蓋擰下

　　2、用膠皮管連接瓶蓋。

　　3、用膠皮管連接注射器。

　　4、將重量鐵桿放入瓶中。

　　5、將瓶蓋擰緊。

　　6、備水。

　　7、將注射器活塞拔出，使瓶?jī)?nèi)注滿水，兩孔沖下。

　　8、推動(dòng)活塞，觀察現(xiàn)象。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄒ唬┨釂?wèn)導(dǎo)入

　　教師出示潛水艇圖片。

　　1、小朋友們，你們看這是什么？（潛水艇）。

　　2、誰(shuí)知道它有什么特殊的本領(lǐng)呢？（能浮在海上，還可以潛入海底）。

　　3、讓幼兒想像一下魚(yú)在水中沉浮時(shí)的樣子，他們是利用什么來(lái)完成浮與沉的？（教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出魚(yú)鰾并讓幼兒了解魚(yú)鰾的用處：魚(yú)是因?yàn)橛辛唆~(yú)鰾就能自由自在的`在水里游，是魚(yú)鰾控制著小魚(yú)的沉與浮，當(dāng)魚(yú)鰾里充滿空氣時(shí)，魚(yú)就能上??；小魚(yú)想下沉?xí)r就將魚(yú)鰾里的空氣排出來(lái)。看，小魚(yú)就像小潛水艇一樣，在水中自由上下，簡(jiǎn)直就是“活的潛水艇”。

　?。ǘ┗顒?dòng)進(jìn)行中

　　1、材料探索

　?。?）首先請(qǐng)幼兒探索材料的名稱和特征（即材料的名字、材質(zhì)、形狀、顏色等，并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在日常生活中哪里可以見(jiàn)到）。

　?。?）接著請(qǐng)幼兒探索材料的關(guān)系和作用：潛水艇模型是做什么用的？醫(yī)用注射器在日常生活中有什么作用？在實(shí)驗(yàn)中是做什么做的呢？塑膠管是安裝在哪里的？鐵桿有什么作用？

　　2、幼兒自由探索，教師指導(dǎo)幼兒操作。

　　（1）將重量鐵桿放入潛水艇模型中。

　?。?）將罐子沉入水中將潛水艇模型中的氣體排出。

　?。?）塑膠管一頭接上注射器，另一頭插入瓶蓋上的孔中。

　?。?）注意：注射器一定要處于拉開(kāi)的狀態(tài)，為了把空氣打進(jìn)去。

　　3、總結(jié)：在實(shí)驗(yàn)中，潛水艇中注滿水時(shí)，潛入水下，當(dāng)拉動(dòng)注射器時(shí)，水被排出，重量減小，所以潛水艇上浮。

　　（三）互動(dòng)課堂

　　小朋友們，下面有兩個(gè)水盆，第一個(gè)水盆里放浮在水面上的物品，第二個(gè)盆里放沉在水底的物品，將物品序號(hào)寫(xiě)在水盆里。

　　?。篈小盤(pán) C 紙花D鉛筆 G乒乓球 沉：B鐵釘 E橡皮泥F曲別針。

　?。ㄋ模┙處熍c幼兒一起總結(jié)，教師提問(wèn)并進(jìn)行作品展評(píng)。

　　1、總結(jié)：在實(shí)驗(yàn)中，潛水艇中注滿水時(shí)，潛入水下，當(dāng)拉動(dòng)注射器時(shí)，水被排出，重量減小，所以潛水艇上浮。

　　2、提問(wèn)：書(shū)中科學(xué)知多少部分。

　　3、作品展評(píng)：誰(shuí)的潛水艇可以自由的上下？

　　（五）總結(jié)延伸

　　回家后，自己尋找材料，自己重新制作一個(gè)潛水艇。

　　（六）撕頁(yè)、成品、袋子帶回家。

　　活動(dòng)反思：

　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是獲得經(jīng)驗(yàn)的先決條件。教師巧妙的設(shè)計(jì)、有效組織教學(xué)活動(dòng),就能激發(fā)幼兒的探索興趣和主動(dòng)性。

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