愛的密碼大班教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的愛的密碼大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛的密碼大班教案1

　　教學(xué)活動目標(biāo)：

　　1.在解密的過程中，引導(dǎo)幼兒逐步理解、感受愛的含義及多種表達(dá)方式。

　　2.通過猜猜、說說、做做激發(fā)幼兒愛的情感。

　　3鼓勵幼兒積極主動地參與“愛”的解密活動，并大膽表達(dá)自己的想法和感受。

活動準(zhǔn)備：

　　1.密碼筆記本、圖片、卡片若干

　　2.電視

活動過程：

　　一、快樂嘗試，初步理解密碼。

　　出示密碼筆記本，幼兒嘗試幫助老師打開筆記本，破解密碼。

　　二、破解密碼，理解愛的含義。

　　師：今天，老師也給你們帶來了數(shù)字密碼，它們的后面又藏著什么呢？

　　出示數(shù)字密碼，層層揭開，引導(dǎo)幼兒逐步破解密碼。

　　1、揭開密碼1

　　a.假如你有一束鮮花，你會把它送給誰，為什么？

　　b.如果你收到鮮花，心情會怎樣？

　　2、揭開密碼2

　　a.笑臉表示對別人的友好和感謝。

　　b.除了笑臉以外，我們還可以用什么方式來表達(dá)對別人的友好與感謝？

　　c.游戲體驗。

　　3、揭開密碼3

　　a.這會是誰的手呢？他們?yōu)槭裁磿谝黄穑?/p>

　　b.觀看視頻，提問：

　　1)你看到了什么？

　　2)當(dāng)汶川地震來臨的那一刻，是哪些人趕到現(xiàn)場伸出了他們的手幫助了災(zāi)區(qū)人民？

　　4、揭開密碼4

　　a.是什么？它代表什么？

　　b.師小結(jié)國旗的含義。

　　5.出示和平鴿

　　介紹它的象征意義。

　　小結(jié)：愛是關(guān)心，愛是感謝，愛是幫助，愛是團(tuán)結(jié)，愛給我們帶來快樂、和平和友誼！

　　三、揭開密碼、升華愛的主題。

　　1、師：所有的密碼都被我們成功破解了，最后的秘密是什么？

　　里面還藏著什么？

　　這是什么字？讓我們一起大聲地把它喊出來!

　　2、小結(jié)：讓愛永遠(yuǎn)住在我們心中！讓我們每一個人都成為愛心使者，把愛帶給每一個人！

愛的密碼大班教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、能夠運用各種動作對同伴發(fā)出愛的密碼。

　　2、學(xué)會運用暗號方式傳達(dá)自己的想法與感受，并能用簡單的符號記錄下來。

　　3、愿意向別人表達(dá)自己的感情。

活動準(zhǔn)備：磁帶、筆和紙

活動過程：

　　一、播放輕柔的音樂，提出問題，引發(fā)幼兒的感情

　　馬上我們就要上小學(xué)了，離開可愛的幼兒園。你想用什么方式來表達(dá)你的情感?

　　二、引導(dǎo)幼兒運用愛的密碼，表達(dá)自己的感受并進(jìn)行記錄

　　1、今天老師要用一種特殊的方式來表達(dá)我心里的話，你們想知道我用什么樣的方式嗎?

　　(請個別幼兒到前面來，教師拖著幼兒的手背，并用食指在其手心按壓數(shù)下)

　　提問：老師剛才按了幾下。你知道它代表什么意思嗎?

　　2、介紹發(fā)‘愛的密碼“的游戲規(guī)則：剛才老師發(fā)出的是‘愛的密碼’，表示……。兩兩結(jié)對，以幼兒在另一幼兒身體任意部位發(fā)出‘愛的密碼’，并根據(jù)按的次數(shù)小聲說出代表的內(nèi)容(字?jǐn)?shù)與碰撞的次數(shù)相同)。

　　3、教師示范后，請個別幼兒對其他幼兒發(fā)出‘愛的密碼’。引導(dǎo)幼兒將發(fā)出的‘愛的密碼’用簡單的符號進(jìn)行記錄。

　　三、幼兒各自設(shè)計表征愛的密碼。

　　鼓勵幼兒將自己發(fā)送愛的密碼的朋友、內(nèi)容用符號表征的形式表示出來。

　　四、與同伴互送愛的密碼

　　1、與同伴分享表征符號的運用。

　　2、創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍(播放優(yōu)美的樂曲)互送、接受愛的密碼。

愛的密碼大班教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用暗號表達(dá)愛與贊美。

　　2、鼓勵幼兒用歌曲表達(dá)自己的情感。

　　活動重點：

　　幼兒用歌曲表達(dá)自己的情感。

　　活動難點：

　　幼兒學(xué)習(xí)用暗號表達(dá)愛與贊美。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂，錄音機(jī)，空白磁帶。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動引起幼兒興趣。

　　請一名幼兒上臺，教師托著幼兒的手背，并用大拇指在其手心按壓數(shù)下。

　　--請告訴大家，老師剛才在你的手心按了幾下。

　　--老師剛才按的是愛的密碼。按了四下，意思是說"你很可愛"。

　　再請一名幼兒，按6下，意思是"你是我的朋友"。

　　2、教師提出情境，幼兒游戲。

　　介紹游戲規(guī)則，幼兒玩"愛的密碼"游戲。

　　3、傾聽歌曲，了解歌詞內(nèi)容。

　　4、學(xué)唱歌曲。

　　請幼兒坐成圓圈，，教師給每個幼兒發(fā)出"愛的密碼"。

　　教師引導(dǎo)幼兒將名字唱進(jìn)歌曲中。

　　用錄音機(jī)將歌曲錄下來，播放給幼兒聽。

愛的密碼大班教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、能運用肢體語言對同伴傳遞密碼，學(xué)會大膽表達(dá)自己的想法和感受。2、在輕松、愉快的氛圍中增進(jìn)幼兒同伴間的感情，激發(fā)幼兒愛的情感。活動準(zhǔn)備：1、圖形卡組成的密碼板一塊、黑板

　　2、音樂《讓世界充滿愛》

　　活動過程：

　　一、做手勢，激發(fā)幼兒興趣

　　師：（做一個“保持安靜”的手勢。）這個動作是什么意思？（保持安靜）

　　師：對！這個手勢就叫做保持安靜。當(dāng)我們看到這個手勢的時候我們就要保持安靜。今天老師就用一種特殊的方式向你們表達(dá)了自己的心里話，這就是老師向你們發(fā)出的特殊“密碼”。

　　二、師幼互動游戲，理解密碼意思

　　師：現(xiàn)在老師這里還有很多密碼想請你們來破解一下。（教師用肢體動作表示跑步、睡覺、擁抱、比愛心等意思，幼兒仔細(xì)觀察后大膽猜測。）

　　三、幼兒初步嘗試，大膽設(shè)計密碼

　　師：剛剛老師設(shè)計了很多密碼請你們來破解，那么現(xiàn)在老師想請你們也來設(shè)計一下密碼，設(shè)計好密碼以后老師請幾個小朋友到前面來展示給我們看。然后你們來破解他們設(shè)計的密碼。（引導(dǎo)幼兒用肢體動作大膽設(shè)計各種密碼，如洗臉、跳舞、打球等。）

　　四、根據(jù)圖片、文字，破解各種密碼

　　1、師：剛剛我設(shè)計了密碼，你們也設(shè)計了密碼。現(xiàn)在老師的密碼要增加難度了！老師把密碼藏在了圖片里面，你們要看仔細(xì)了，每一張圖片都表示一個密碼，當(dāng)你們把這些密碼都解出來的時候，就會發(fā)現(xiàn)一個秘密哦！那就是老師想對你們說的一句話，現(xiàn)在我們就一起來破解密碼吧！

　　2、教師出示密碼圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形所提供的特征來逐步破解密碼。

　　（1）出示拐杖密碼，師：這是什么？（拐杖）

　　師：在生活中，誰會需要拐杖？你想把這根拐杖送給誰？

　　師：那你們現(xiàn)在可以告訴我了這個拐杖密碼代表著什么意思么？

　　（2）出示電話密碼

　　師：這個電話也是一個密碼哦。這個電話表示什么呢？你想給誰打電話，對他們說了一些什么？師：你們會給你們的家人、好朋友打電話因為你們愛他們、想他們了。（3）出示笑臉密碼圖片，師：這個一個大大的.笑臉，看到這個笑臉你會想到什么呢？

　　師：什么時候你會笑？什么時候別人會對你笑？接收或送出微笑讓你有什么感受？

　　師：既然你們在接受到別人對你笑的時候你會開心，那么現(xiàn)在請你們對身邊的朋友笑一笑。

　　（4）出示兩個小朋友的密碼圖片，

　　師：圖片是這是什么？這是表示什么意思的密碼？你們還可以用什么方式來表示“好朋友”呢？

　　師：我們有好朋友了我們會很開心，難過的、高興的事情都可以和好朋友一起分享。因為我們都愛著我們的好朋友。

　　（5）出示“幫助”字樣的密碼圖片

　　師：這兩個是什么字？這個密碼表示什么意思？生活中誰需要幫助？我們可以怎樣去幫助別人？

　　師：在我們這個社會中會有很多很多的人，他們都會需要我們的幫助，我們幫助了別人會感到很開心，被幫助的人也會感到很開心。

　　五、升華活動主題，出示大愛心展板

　　1、當(dāng)所有的密碼依次被破解后，教師出示“愛心”展板

　　師：剛才的密碼都被你們解開了，你們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了什么？（出示愛心展板，并在此帶領(lǐng)幼兒回顧一下這些圖片依次代表著什么？師播放音樂《讓世界充滿愛》）

　　2、師：其實，我們今天講的都是關(guān)于“愛”的話題，就是因為我們的生活中有了這顆有愛的心，我們大家才走到一起，相親相愛，團(tuán)結(jié)互助。在這個充滿愛的世界里，我們愛別人、關(guān)心別人、幫助別人所以，我們愛自己的爸爸媽媽，愛老師，愛小朋友，愛身邊的每一個人……

　　六、延伸活動——互送愛的密碼，分享愛的喜悅

　　師：我們有愛就要大聲的說出來，讓我們身邊的人感受到我們的愛。有了愛我們的生活才會變得更加的幸福美滿。老師給你們每一個人都準(zhǔn)備了一個愛心卡片，請你們帶著你們的“愛”把你們想說的話通過繪畫的像是表現(xiàn)在愛心卡片上。

　　（幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵幼兒大膽繪畫。）