中國古代人物畫教案設(shè)計

篇一

課 時：一課時

課 型：欣賞課

授課對象：7年級

教材分析：綜合型

教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 對學(xué)生進(jìn)行審美教育、豐富學(xué)生的理論知識、提高學(xué)生欣賞能力。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生體會中國古代人物畫的內(nèi)涵，分析欣賞中國古代人物畫在表現(xiàn)

　　人物動態(tài)、人物表情、色彩、線條等諸多繪畫因素的同時是如何處理好形與情這一矛盾的。

教學(xué)重點：

　　以形寫神，形神兼?zhèn)洌怀鋈宋飪?nèi)心世界是中國古代人物畫的主要特點

教學(xué)難點：

　　以點帶面，通過本章中國古代人物畫某一點切入課題，全面認(rèn)識中國古代繪畫。

教學(xué)方法：

　　1. 教法：欣賞、講解演示和繪畫相結(jié)合

　　2. 學(xué)法：對中國古代人物畫有一定的了解和欣賞能力

教具準(zhǔn)備：

　　1．所需文件，范圍輸入計算機(jī)進(jìn)行處理，做成課件映示文字介紹中國古代人物畫的形成，發(fā)展過程，以及簡略介紹山水畫，花鳥畫種的表現(xiàn)技法。

　　2．選用部分中國古代大師人物畫慢放一遍。再根據(jù)相對獨立的畫面詳細(xì)講解作者及創(chuàng)作背景，加深理解。

學(xué)具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備筆記對古代人物畫及畫家做相對詳細(xì)的記錄

教學(xué)過程：

一：組織教學(xué)：

　　同學(xué)們好，現(xiàn)在我們開始上課了

二：引入新課

　　同學(xué)們都知道哪些古代繪畫大師，大家還知道哪些古代著名人物畫，通過回答問題引入今天要欣賞的人物畫。

三：講授新課：

（一）導(dǎo)入新課

　　1．媒體映示課題，介紹中國古代繪畫的悠久歷史，獨特的藝術(shù)傳統(tǒng)，發(fā)展過程和正式形成的時期。

（二）中國古代人物畫的特點：

　　（1）中國古代人物畫對于人物的描繪，不僅僅是滿足外形的肖似，而是更著重人物性格與內(nèi)心世界的揭示，即所謂的傳神。

　　（2）中國古代人物畫的獨特傳統(tǒng)，還表現(xiàn)在善于運用長卷的形式，突破時間和空間的限制，真實而細(xì)致地描繪現(xiàn)實生活的場景及其人物活動。如宋代張擇端的《清明上河圖》

　　（3）中國古代人物畫的獨特傳統(tǒng)，還表現(xiàn)在高度的筆墨技巧與技法的多樣性。 如張擇端的《清明上河圖》和曾鯨的《張卿子像》。 應(yīng)當(dāng)指出的是，中國古代人物畫既有如上述的刻畫工細(xì)的工筆畫，還有畫法洗練縱逸的簡筆人物或?qū)懸猱嫛：笳叩拇碜饕粤嚎摹独畎仔幸鲌D》最為典型。寥寥數(shù)筆就把大詩人李白那種才華橫溢的風(fēng)度神韻，刻畫得十分傳神，真可謂筆簡意賅。

四：課堂小結(jié)

　　通過這節(jié)課的.學(xué)習(xí)，同學(xué)們對我國古代人物畫有了比較詳細(xì)的了解，相信同學(xué)們在以后額度學(xué)習(xí)中會更加晚上自己。

五：作業(yè)布置：

　　A 對中國古代人物畫做進(jìn)一步的了解

　　B 臨摹古代人物畫作品

中國古代人物畫欣賞（板書設(shè)計）

　　1．列舉中國古代著名畫家名字

　　2．列舉中國古代著名人物畫畫家，并寫出他們的簡單介紹

　　3．作業(yè)：

　　A 對中國古代人物畫做進(jìn)一步的了解

　　B 臨摹古代人物畫作品

　　4．作業(yè)要求：

　　臨摹作品是要注意畫家的行筆

篇二

一、教材分析

　　本節(jié)課內(nèi)容較多，應(yīng)采用“以點帶面”的教學(xué)形式，著重從《韓熙載夜宴圖》這幅畫入手，深入挖掘其主要的藝術(shù)特色、表現(xiàn)形式及思想內(nèi)涵，并將中國古代人物畫的歷史沿革貫穿其中。通過對典型畫家的代表作品的講授，使學(xué)生對中國古代人物畫有一個既較為深刻，又較為全面的認(rèn)識。本節(jié)課課堂節(jié)奏應(yīng)由“松”漸“緊”，再由“緊”入“松”，環(huán)環(huán)相扣。在講授的過程中，應(yīng)注意從學(xué)生興趣入手，大膽設(shè)疑，不斷激發(fā)學(xué)生的主動參與意識，充分發(fā)揮其主體作用。賞析一些優(yōu)秀作品，分析其藝術(shù)特色，以提高學(xué)生的審美能力，同時進(jìn)行愛國主義教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、感受中國古代人物畫的藝術(shù)特色。

　　2、提高對中國畫的鑒賞能力。

　　3、激發(fā)熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情。

三、教學(xué)重點及難點

　　1、以形寫神，形神兼?zhèn)洌怀鋈宋飪?nèi)心世界是中國古代人物畫的主要特點。

　　2、以點帶面，著重鑒賞分析《韓熙載夜宴圖》講授中國古代人物畫的藝術(shù)特色，并將審美教育與思想教育融為一體。

四、教學(xué)方法

　　講述法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法、互動探討法相結(jié)合

五、學(xué)生情況分析

　　鑒賞是一種能力，是鑒賞者對作品內(nèi)涵意義及其價值的認(rèn)識，但不是每個人都能夠在較高層次上鑒賞藝術(shù)作品，鑒賞是需要一定的知識和修養(yǎng)的。同時，鑒賞允許鑒賞者對作品有某種主觀態(tài)度，需要情感和借助想象。而這些對于一個高二學(xué)生來說，還顯得較有難度。如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確地去鑒賞作品，讀懂、理解特定歷史時期作品地內(nèi)涵實則也是重點。這樣，也才能漸漸提高學(xué)生感受美、鑒賞美地能力，達(dá)到啟迪智慧、開闊視野，促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展的目的。

六、教學(xué)設(shè)計：

（一）創(chuàng)設(shè)問題

　　提問：同學(xué)們對于中國畫了解多少呢？

　　講授：中國古代繪畫具有悠久的歷史和獨特的藝術(shù)傳統(tǒng)，傳統(tǒng)的中國畫在世界畫

　　壇上獨樹一幟，自成體系。由于以描寫人物活動為主的人物畫成熟的最早所以先上古代人物畫，而山水畫，花鳥畫是后來從人物畫中分離出來形成今天的獨立畫科。

　　中國畫的分類：

　　（1）按表現(xiàn)內(nèi)容可分為：山水畫、人物畫、花鳥畫

　　媒體映示作品，山水畫《溪山行旅圖》、人物畫《潑墨仙人圖》、花鳥畫《桃竹錦雞圖》等，配以文字解釋什么是山水畫，什么是人物畫，什么是花鳥畫。

　　（2）按表現(xiàn)形式又可分為：工筆、寫意

　　媒體映示作品，工筆畫《張卿子像》，寫意畫《李白行吟圖》，配以文字解釋什么是工筆畫，什么是寫意畫。