【精選】保護環(huán)境作文七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的保護環(huán)境作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護環(huán)境作文 篇1

　　今天，我看見了一篇漫畫：有一個伐木工拿著斧頭在砍樹，他的旁邊有一只啄木鳥不停地啄著他的頭，認為他的腦子里有蟲。

　　這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對為自己利益不惜任何代價而做出的事，同樣也告誡我們：如果我們不注意保護自然環(huán)境，我們對大自然的每一點傷害終究會降臨到我們頭上。

　　其實，我們的生活中也有像漫畫中的伐木工那樣的人。比如說：在學校的走廊上、操場上，我們常常都能看到被揉成一團的紙團和一些一字未寫的紙飛機。它們在地上被無數(shù)只腳踩，它們無家可歸。一個完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無幾了。這都是那些不懂得節(jié)約的同學的大作。他們寫錯字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來，揉成一團隨便一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。

　　如果世界上所有人都保護環(huán)境，那么世界將多美好啊！我們也學了幾條名言：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來。人類在破壞地球環(huán)境的同時也在傷害著自己，只要我們換一換，保護地球上的環(huán)境就是保護自己。讓我們一起加入到熱愛地球，關愛自然環(huán)境的行動中來吧！讓我們手拉手為地球創(chuàng)造一個綠色的美好的家園吧！

保護環(huán)境作文 篇2

　　在寬闊蔚藍的大海上有一個神奇而美麗的海洋城，這里生活著各種各樣的魚類，它們和平相處，共建美好的家園。

　　樂樂的遭遇

　　一天，一只叫樂樂的小魚，他和爸爸媽媽去找食物。

　　樂樂的眼力很好，一眼就看見了海草中的海帶，這可是他最愛吃的東西了，于是他迫不及待地游了過去，可是自己又把不出來海帶，怎么辦呢？對了，可以叫媽媽。樂樂剛想過去，卻發(fā)現(xiàn)自己被水草纏住了。于是樂樂急忙叫媽媽，媽媽見此狀況，趕緊向樂樂游去，可是誰知，一節(jié)電池不歪不斜的正好砸到了樂樂媽媽的頭上，樂樂的爸爸看到了，趕緊游向樂樂媽媽。可是，電池漸漸排放出了毒氣，樂樂和樂樂爸爸都暈倒了。

　　樂樂醒來后，醫(yī)生告訴樂樂：“你的爸爸媽媽沒搶救過來，而你也得了腦震蕩。”聽了這番話，樂樂傷心的哭了。

　　魚兒們的傷心事

　　樂樂一家的遭遇在第一時間登上報紙頭條，電視新聞也滾動播出這一災禍。聞悉此事整個海洋城陷入了恐慌之中。大家都躲在家里不敢出門。

　　終于，有些魚因為家里沒有食物而餓死了。于是，政府準備開個大會來策劃怎樣對付這些從天而降的物品。

　　魚兒們的會議

　　這次開會和以往不同，不光是國家人物開會，海洋國的子民也可以來開會。

　　大會開始了，主持人魚說：“這次大會的主題是怎樣對付這些從天而降的害魚的東西。”話音剛落，一支年輕的熱帶魚說：“我們可以拿龜爺爺?shù)臍ぎ敹芘朴醚剑　倍敔敔攨s慈祥的說：“傻孩子，你們拿走了我的殼，我睡在哪里呀？”這時，一只強壯的旗魚說：“這樣吧！我們?nèi)グ讶祟愖嵋活D，讓他們再也不敢扔東西了。”這時，國家領導人魚智慧卻說：“話雖說的這么簡單，可你能出水嗎？你能打得過人類嗎？”聽完他的話旗魚變得啞口無言。這時，被大家稱為神魚的“魚因斯坦”出來了，他畢恭畢敬地對魚主席鞠了一個90度深躬，說：“魚主席，你看，我們可以把人類扔下來的東西收集起來，做成保傘，魚魚都搭著個保護傘，不就砸不到了嗎？這時，“魚因斯坦”爺爺?shù)呐笥选棒~葛亮”說：“那誰又敢去撿這些東西呢？”

　　話音剛落，天上就掉下了一個易拉罐瓶，把“魚因斯坦”砸死了。大會不歡而散！

　　醒醒吧！人類

　　醒醒吧，人類！你們不要再向大海亂扔東西了，這樣不僅會危害我們水族的生命，而且還會使你們的淡水湖污染，這樣是不折不扣的自殺行為。

　　不要再執(zhí)迷不悟了，不要傷害我們這些可憐的小魚了！

保護環(huán)境作文 篇3

　　在當今社會，低碳環(huán)保是一個非常熱門的話題。

　　由于人們不懂得保護環(huán)境、合理開發(fā)與利用，造成了如今的慘狀：水土流失，生物多樣性減少等等。我國是世界上最大的發(fā)展中國家，國家資源豐富，種類齊全，但人口眾多，資源過度消耗，環(huán)境污染嚴重，生態(tài)平衡遭到破壞，這些都嚴重的制約著我國的經(jīng)濟發(fā)展與人民生活質量的提高。

　　因此，現(xiàn)在的人們處處講環(huán)保，時時講環(huán)保，但究竟要從哪些方面來做，才能減少對環(huán)境的危害呢？

　　首先要從身邊小事做起，節(jié)約水與電。生活中的水污染是相當嚴重的，它的一個主要來源是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中含有大量有毒有害物質，假如在排放之前沒有進行合理的污水處理，而直接進入河流湖泊等水域中，將對水資源造成非常嚴重的污染，影響水質以及水域內(nèi)生物的存在。同時，由于水體及其他物質的流動性，水資源的污染所影響的將不僅僅是一片水域，污染物將通過水的流動，將污染帶到流經(jīng)的各個區(qū)域。目前，我國根據(jù)廢水的不同種類已制定了多種廢水處理方案，并對廢水排放標準進行嚴格限定。其次，生活污水主要表現(xiàn)在洗衣與農(nóng)用化肥方面，因此我們要嚴格控制含磷洗滌劑與農(nóng)用化肥的過多使用，精心保護好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費能源多、碳排量較大的物品，因此合理的使用日常電器，保持良好的電器使用習慣，適時給電器斷電，及時把下電器插頭，就會大大降低日常的電能消耗，可謂節(jié)能減排。

　　然后少使用或不使用塑料購物袋，塑料購物袋被稱為“十九世紀最糟糕的發(fā)明”。塑料購物袋在為消費者提供便利的同時，由于過量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴重的能源資源浪費與環(huán)境污染目前倡導的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應積極實行。

　　減少一次性餐具的使用。目前在我國，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不僅浪費大量的石油林木等資源，還添加了不少對人體有害的化工原料，經(jīng)常使用不僅不健康衛(wèi)生，還浪費自然資源，破壞自然環(huán)境。

　　……

　　人類只有一個地球，選擇低碳環(huán)保的生活方式是我們的共同的責任，但世界終歸是是屬于年青一代的。發(fā)達國家的經(jīng)驗表明，低碳環(huán)保的教育必須從小孩抓起，經(jīng)過系統(tǒng)的宣傳教育，青少年學生一定能夠充當?shù)吞辑h(huán)保理念的宣傳者與實踐活動的生力軍。

　　同學們，保護環(huán)境一是我們義不容辭的事，更是刻不容緩的事。趕快行動起來吧。

　　保護環(huán)境，人人有責！