活動目標：

　　1、理解故事內容，知道有禮貌的話會給別人帶來愉快的感受。

　　2、知道說話時要清楚、和氣，還要看著別人的眼睛。

　　活動準備：

　　教具準備：幼兒活動材料第二冊9——11。

　　活動過程：

　　一、由動畫片《巴拉巴拉小魔仙》中的魔語引出主題。

　　1、小朋友經常看《巴拉巴拉小魔仙》，那你們還記得那個小藍經常說一句什么魔語，她的愿望就會實現呢？（請幼兒有秩序的回答）

　　2、可是有個叫波波的小朋友，他也說了一句魔語后，他的愿望也都實現了，你們才才會說什么呢？（引起幼兒的聽故事的興趣）那我們來聽聽他說了什么魔語？看看你們能不能學會他的魔語，把自己小小的愿望也實現呢？

　　二、幼兒安靜看著幼兒用書，發揮幼兒的想象力。

　　1、先讓幼兒認真觀看圖畫。

　　提示幼兒：你們認為圖片里發生了什么事情？先你們在心里想想，然后再請你來說說發生的故事。

　　2、請幼兒大膽起來漸漸書本里圖畫的故事，（充分發揮幼兒的想象力和膽子）

　　三、教師有表情的講述故事。教師根據幼兒所講，教師講解圖畫的意思。

　　1、老師講述故事的第1—5段。

　　波波對老爺爺是那樣說話的？怎樣對波波說話的呢？他問姐姐借水彩筆是會怎樣說話呢？他對奶奶和哥哥又會怎樣說話呢？

　　原來波波說話一點禮貌也沒有，所以他問姐姐借彩筆沒有借到，哥哥也不陪他玩，奶奶也不讓他拿面包，波波一點禮貌都沒有所以大家都不喜歡他，。小朋友你們能幫助他嗎？想一想有什么好辦法可以幫助波波？

　　小朋友都想了很多的辦法，老爺爺呀教給波波一句有魔法的話，用這句話對別人說話，可以讓大家都喜歡波波，你們能想出是什么魔語嗎/(給幼兒一定的時間讓幼兒想象)

　　2、教師講述故事第6段至結尾。

　　剛來我們聽完了整個故事，小朋友知道爺爺教給波波一句什么話？為什么這句話說了之后，波波的愿望就能實現了呢？

　　小結：波波說話的時候看著別人的眼睛說而且很有禮貌的和大家說話，大家也都喜歡他了。

　　三、結合幼兒在生活中實際事例，讓幼兒說說自己的“魔語”。

　　可是我們班里就有好多人都不會說魔語。所他們的經常會和波波一樣，小小的愿望都實現不了！為什么呢？你們要怎么樣說呢？

　　四、教師小結。

　　我們在生活中做個懂禮貌講文明的好孩子，人人都會喜歡我們，我們也才能得到別人的幫助和關愛。