《外星人，你好》課件

　　設計意圖：

　　飛向天空，探究宇宙的奧秘，是人類一直以來愿望，在這一愿望的驅使下，人類不斷探索不斷實踐。實現了自由飛翔的理想。而神秘美麗的外太空，更引起了孩子們無限的遐想，飛碟、飛船、星星、外星人……，一個個富有童趣的提問，一個個形狀各異外星人，在主題脈絡有主旋律基調上豐富生動的演繹著。。。。。。

　　活動目標：

　　1、體驗扮演外星人的樂趣。

　　2、感受到創作外星人語言和動作的快樂.

　　3 充分感受樂曲的旋律。

　　活動準備：

　　1、課件1，課件2.

　　2、錄制歌曲《外星人，你好！》

　　3、美術用紙、油畫棒

　　4、數字粘貼若干，地墊若干。

　　5音樂：向前沖。

　　活動過程：

　　一、 師生互動，播放音樂向前沖。

　　師：地球小衛士們！

　　幼：到！

　　師：你們知道神秘的外太空嗎？想不想看一看？

　　幼：想!

　　【音樂起】

　　師：那就一齊準備好，向前沖吧！

　　二、 幼兒感知外星人

　　A、 播放外太空課件1.。

　　師：小衛士們找一個和你編號一樣數字和它做朋友吧！【幼兒找到地墊坐好】神秘美麗的外太空，馬上就會展現在你們眼前，你們看…….

　　幼：星星、飛碟、太陽、地球

　　師：我們還可能會遇見誰？

　　幼兒自由想象說出自己的想法。

　　B、 播放有關外星人的課件。

　　師：小衛士們，我們還會遇見誰呀！

　　幼：外星人

　　師：為了幫助我們記住它，我們地球人給外星人取一個名字，叫它 ET。

　　幼兒：ET

　　師：對了，小衛士們，剛才看了那么多ET，那現在老師就要請你們把你想象的ET畫出來，并且把你畫的ET編上和你一樣的數字符號，明白嗎？

　　幼：明白了！

　　師：那我們就出發吧！

　　三、 創編外星人，幼兒各自畫出自己想象的ET【音樂旋律循環播放】

　　四、 介紹自己，展示自己的作品。

　　1我設計了一個外型和機器人有些相似的ET，它的頭上有兩個觸角…….

　　2我設計的'ET和我喜歡的小白兔一樣，有兩個漂亮的長耳朵………

　　3我設計的ET像奧特曼，它會………

　　五、 創編外星人的語言和動作。

　　師：小衛士們的作品都很棒，我想請小衛士們看看老師的作品

　　演示課件2.

　　師：ET和我們揮揮手，他好像說了什么？

　　小衛士們，你們開動腦筋，想想ET說了什么？

　　幼：自由想象

　　1它說：“小朋友，你好！”

　　2它說：“我是可愛的小精靈”

　　3它說：“再見了，我要回家了。”……

　　師：你們想知道ET說了什么？咱們一起來聽一聽。

　　六、 播放歌曲《外星人》

　　A、 老師完整演唱歌曲《外星人》

　　B、 讓幼兒說說歌曲中的外星人的樣子

　　1腦袋大。

　　2長長手。

　　3小腳丫

　　4只會說一句話：“ET要回家，要回家。”

　　C、 邊唱歌曲邊學做動作

　　七、道別，幼兒離開活動室。

　　活動反思：幼兒在創編外星人語言和動作時，十分投入十分積極，表現欲望極強。可是在想像階段，由于忘記關PPT孩子的想象力受局限。影響了孩子的創作。

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