設計意圖：

　　日常生活中，孩子們特別喜歡生動有趣的動畫片，對那些可愛的動物形象，很樂意用語言去模仿它們的對話及表情，有較強的表演欲望。《貓和老鼠》是幼兒非常感興趣和喜歡的動畫片，它們有著明顯的角色個性特點，滑稽的動作，常常給孩子們帶來樂趣。VCD作為一種文學形式，充滿童趣，幼兒易接受并產生濃厚的興趣。根據大班幼兒的年齡特點及語言發展水平，我嘗試無聲影像的語言教學，及時豐富生活經驗，并通過動態、表情等因素推理情節的發展。

　　活動目標：

　　1、學習看動態影像，嘗試用動態、表情等因素推理情節的發展，并能大膽連貫的表述；

　　2、感受幽默、詼諧帶來的樂趣；

　　活動準備：

　　《貓和老鼠》的VCD；圖片四張；

　　活動過程：

　　一、通過談話，導入活動

　　1、你最喜歡看什么動畫片？

　　2、一起來看《貓和老鼠》，看看它們之間會有什么有趣的事情發生？

　　3、提出看無聲動畫的要求：不干擾別人，沒有聲音安靜地看；

　　二、看第一部分——貓

　　1、完整看第一部分后提問：（1）、你看到了一些什么事情？

　　（2）、這些說明這是一只怎樣的貓？（老實、勤勞）

　　2、貓和老鼠是一對有趣的動物，讓我們一段一段地看，看看每段主要講了什么事情；A、分段看第一小段后提問：（1）、這段主要講了什么？

　　（2）、你從主人哪個動作看出主人生氣了？

　　（請幼兒用表情、動作表示）

　　B、看第二小段后提問：（1）、主人要干嗎了？出門前會說些什么話呢？

　　（2）、貓又有些什么樣的表現呢？

　　（師生角色對話練習）

　　三、看第二部分——淘氣的老鼠

　　1、主人叫貓把房子打掃干凈，老鼠在干什么？

　　2、老鼠做了幾件壞事情？（根據幼兒的回答，教師張貼圖片）

　　3、這是只怎樣的老鼠？（淘氣、機靈）

　　四、完整欣賞

　　1、看看哪件事最有趣？（配聲音）

　　2、跟你的好朋友說說這段里面最有趣的事情！（幼兒自由講述）