大腳丫美術(shù)課件

　　大腳丫美術(shù)課件

　　教學(xué)目的:

　　1、欣賞造型各異的鞋,了解生活中的鞋的功能與結(jié)構(gòu),培養(yǎng)實(shí)用造型能力.

　　2、掌握制作紙拖鞋的'方法和要求。

　　3、在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)應(yīng)用美術(shù)的興趣和生活的熱愛。

　　教學(xué)重點(diǎn)：制作紙拖鞋的方法和要求。

　　教學(xué)難點(diǎn)：紙拖鞋的制作方法。

　　教學(xué)設(shè)想：通過創(chuàng)作設(shè)計(jì)造型各異的紙拖鞋，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，想象能力創(chuàng)新能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、談話導(dǎo)入：今天我們的朋友大腳丫想換一雙新鞋了，她穿膩了旅游鞋、涼鞋、高跟鞋，想換一雙拖鞋。而且，還想換一雙特別的拖鞋。那我們今天就一起為大腳丫做一雙獨(dú)特的紙拖鞋吧!

　　2、板書課題。

　　二、制作方法

　　1、欣賞各種漂亮的拖鞋。

　　你們發(fā)現(xiàn)這些拖鞋共同的地方?jīng)]有?他們都有些什么部位?(鞋底、鞋幫)

　　2、制作鞋底

　　教師準(zhǔn)備幾雙大小不一的鞋底。

　　師：哪雙鞋底更適合我們穿?

　　師：你有什么辦法可以制作一雙最適合自己大小的鞋底?

　　小結(jié)：照自己的腳稍大一點(diǎn)描出輪廓。

　　3、制作鞋幫

　　鞋幫都有些什么形狀呢?

　　小結(jié)：帶狀，有寬窄或多少之分。

　　4、教師示范制作步驟，并強(qiáng)調(diào)鞋底鞋幫的粘貼方法。

　　⑴畫腳印。

　　⑵做鞋底鞋面。

　　⑶粘貼鞋面和鞋底。

　　三、裝飾方法

　　1、師：鞋子的底部和鞋幫都做好了!可大腳丫拿到鞋以后并不是很高興，因?yàn)檫@雙鞋是白白的!接下來怎么辦呢?

　　2、欣賞一些有特色的鞋底鞋幫，教師提示：可以運(yùn)用生活中的哪些花紋進(jìn)行裝飾?還可以讓學(xué)生思考：制作的時(shí)候是先粘好鞋底與鞋幫再裝飾好些，還是先裝飾再把兩者粘貼起來好些?

　　四、創(chuàng)作表現(xiàn)

　　1、學(xué)生動(dòng)手制作紙拖鞋并裝飾。

　　2、教師隨堂巡視指導(dǎo)。

　　五、評(píng)析交流

　　1、把制作好的紙拖鞋放到架子上展示，其他同學(xué)參觀、評(píng)價(jià)。

　　2、說一說：你覺得：大腳丫會(huì)喜歡哪雙拖鞋?為什么?