小班藝術(shù)教案樹(shù)葉黃了

　　小班藝術(shù)教案樹(shù)葉黃了

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能用蠟筆涂出各種顏色的樹(shù)葉。

　　2．通過(guò)回憶并遷移已有的經(jīng)驗(yàn)，鞏固平涂的方法。

　　3．進(jìn)一步掌握換色的基本方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．各種剪好的樹(shù)葉造型紙。

　　2．各種顏色的樹(shù)葉，1棵樹(shù)枝干的道具。

　　3．鞏固認(rèn)識(shí)區(qū)分紅、黃、綠三色。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）以手指游戲“變、變、變”，吸引幼兒注意力。

　　1．教師：今天老師要和小朋友做游戲。

　　小手小手變變變，變成小貓喵喵喵。

　　小手小手變變變，變成小狗汪汪汪。

　　小手小手變變變，變成蝴蝶飛飛飛。

　　2．教師：小手小手變變變，變出什么呀？幼：（黃樹(shù)葉）

　　3．教師：把小眼睛閉起來(lái)，我還要變呢？“變、變、變”，變出五顏六色的樹(shù)葉。

　　（二）教師引導(dǎo)幼兒欣賞彩色的樹(shù)葉。

　　教師：這些樹(shù)葉是什么顏色的？（可以選擇有代表性的樹(shù)葉逐一欣賞）

　　（三）師幼共同探討用蠟筆涂樹(shù)葉的方法。

　　1．幼兒認(rèn)識(shí)操作材料。

　　2．教師：今天我們要用蠟筆來(lái)涂一片彩色的樹(shù)葉。

　　3．幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，師幼共同討論平涂的方法。

　　4．教師：在涂樹(shù)葉的時(shí)候要注意什么？怎樣涂？

　　（四）教師布置任務(wù)，幼兒操作。

　　1．教師：今天我們要來(lái)為大樹(shù)涂出許多色彩的樹(shù)葉！

　　2．幼兒選用多種顏色涂多片樹(shù)葉，盡量把畫(huà)紙涂滿。

　　（五）作品講評(píng)。

　　1．教師找典型。

　　教師：老師看到有什么顏色的'樹(shù)葉，我們大家也來(lái)看一看。你喜歡嗎？喜歡在什么地方？他做的好嗎？什么地方好？

　　2．幼兒找找自己最喜歡的作品。

　　教師：你最喜歡哪幅作品，拿上來(lái)給我們大家看看。說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡。

　　3．幼兒相互欣賞同伴的作品。

　　4．小組長(zhǎng)收拾整理作品、各種工具。

　　（六）集體布置大樹(shù)。

　　師幼共同將涂好的樹(shù)葉粘帖在大樹(shù)枝條上。

　　活動(dòng)延伸：

　　區(qū)域活動(dòng)：將操作材料放入美工區(qū)，幼兒繼續(xù)進(jìn)行印染或平涂活動(dòng)。

　　家園共育：在日常生活中觀察各種各樣的樹(shù)葉。

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