幼兒藝術(shù)教案

　　導(dǎo)語：孩子正是各種感覺器官均衡發(fā)展的良好時機，他們已經(jīng)開始利用感知覺作為認(rèn)識世界的手段，感知覺器官隨著與外部環(huán)境的接觸逐步發(fā)育精細(xì)。以下是小編為大家整理的幼兒藝術(shù)教案，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受歌曲的歡快，愿意跟隨教師隨樂演唱歌曲。

　　2、萌發(fā)對幼兒園的喜愛之情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教育掛圖《領(lǐng)域活動·藝術(shù)·我愛我的幼兒園》，親子手冊《領(lǐng)域活動·我愛我的'幼兒園》。

　　活動過程：

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《Hello,大家好！》，進一步感受師幼、幼兒與同伴間的友誼。

　　第一遍時教師與幼兒問好，第二遍時請個別幼兒與全班幼兒互動。

　　2、傾聽與觀察。

　　（1）教師以親切的口吻與幼兒談話。請幼兒說說：幼兒園里有誰？你已經(jīng)認(rèn)識了哪些好朋友？幼兒園里開展了哪些好玩的活動？

　　（2）出示掛圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，引出主題。

　　（3）教師結(jié)合掛圖，有感情地范唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

　　（4）教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒聽音樂一拍一下手。

　　3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌詞與演唱《我愛我的幼兒園》。

　　（1）教師有節(jié)奏地朗誦歌詞，并帶領(lǐng)幼兒邊按節(jié)奏朗誦歌詞。

　　（2）教師彈琴，幼兒演唱。教師提示幼兒盡量傾聽教師的琴聲，用自然的聲音一句一句地演唱。

　　4、教師簡要評價。

　　活動延伸：

　　1、生活活動：在幼兒來園、日常生活活動及自由游戲時放歌曲的錄音，潛移默化地影響幼兒。

　　2、家園共育：鼓勵幼兒回家后唱給家長聽，請家長共同培育幼兒對幼兒園的情感。

　　戶外活動：

　　1、體育游戲: 跟著走 見領(lǐng)域活動指導(dǎo)P8。

　　2、分組活動：（見周計劃表）

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