發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,發展幼兒語言表達能力和思維能力。下面是幼兒中班語言游戲教案，為大家提供參考。

　　幼兒中班語言游戲教案1、看誰說得對

　　活動目標：

　　1、使幼兒猛恰當地運用已掌握的形容詞來描繪圖片，并編成一句完整的話。

　　2、培養幼兒的口語表達能力。

活動過程：

　　1、教師出示一張“太陽”的圖片，請幼兒說說太陽是怎樣的？

　　2、用同樣的方法引導幼兒用學過的形容詞形容老奶奶、小弟弟、猴子。

　　3、做“摸圖片”的游戲：讓幼兒任意摸一張圖片，并根據圖片內容編一句話。如：摸到太陽圖片，說：“紅彤彤的太陽升起來了。”

　　4、幼兒游戲。

　　（1）提醒幼兒圖片只能任意抽拿，不能挑選。

　　（2）集體練習后，分組做游戲，要求幼兒用詞盡量不重復。

　　5、結束。

　　請幼兒自己評價本活動。

　　幼兒中班語言游戲教案2、正反話

　　目的：

　　1、通過游戲，讓幼兒鞏固對五官的認識。

　　2、通過游戲培養幼兒的反應靈敏。

準備：

　　1、一張人臉的畫（五官要具體的）

　　2、幼兒對五官的認識，可以說出名稱以及指出正確的位子。

游戲規則：

　　老師說眼睛，幼兒就不可以指眼睛，一定要指臉上其他的五官，比如鼻子，嘴巴等。

注意：

　　1、先選能力比較強的，而且控制一下時間，三四輪后可以換人，爭取讓更多的幼兒參與）

　　２、在課前，可以利用示范畫向幼兒再介紹一下五官以及作用，幫助幼兒鞏固。

　　３、如果是兩個幼兒互相玩的話，可以讓他們邊玩邊說，比如：（甲：我指我的眼睛 乙：我指我的眉毛）讓他們可以實物對應。