小學英語課件:Unit14 A Great Trip教案設計

　　教學重點：

　　1．詞匯：ride rode,make made,teach taught,meet met,InnerMongolia,faraway

　　2．句型：How did you go there?I/We went there by…

　　教學難點：

　　1．初步連貫地詢問并回答某人的旅行計劃。

　　2．初步以語篇的形式練習敘述某人的旅行。

　　教學過程：

　　一、熱身活動

　　1．師生拍手吟唱

　　2．教師出示卡片把學生分成兩大組，一組說動詞短語的原形，另一組說動詞短語的過去式。

　　3．采用師生談話的形式復習交際用語。

　　二、聽力活動

　　1．第一遍學生整體聽A部分錄音。

　　2．第二遍邊聽邊寫序號。

　　3．第三遍完整地聽，自己檢查答案。

　　4．教師帶領學生聽一遍錄音，提問并訂正答案。

　　5．讓學生認讀新詞語，然后，教師帶讀詞語。

　　6．教師出示卡片，學生搶讀。

　　三、說的活動

　　1．教師引導學生聽部分錄音，邊聽邊跟讀。

　　原文來源： 小學英語課件:Unit14 A GreatTrip

　　2．教師圍繞錄音內容與學生進行對話交流。

　　3．全班進行問答交流。

　　四、游戲

　　1．教師先找一個小組做示范。

　　2．每人任意寫一句話，一人寫名字，一人寫去的地點，一人寫乘坐的.交通工具，一人寫要做的事情。然后教師問，學生根據自己寫的內容回答示范完畢，小組完成書寫練習。

　　3．各個小組開始游戲。

　　4．最后，教師請一組同學到前邊來，下面的學生提問，他們根據自己的內容回答。教師帶領學生把四句話連成一個完整的語段來敘述。

　　五、課后小結：

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