authorware課件作品
Authorware是由Author(作家;創造者)和Ware(商品;物品;器皿)兩個英語單詞組成，顧名思義為"作家用來創造商品的工具"。下面是小編為大家提供的關于authorware的課件作品，內容如下：
一、實驗目的與要求
1、利用多媒體教室進行一節課的專業教學，教學對象為中學生，教學內容自選，學習內容適合采用多媒體教學手段。
2、以Authorware或Flash為開發平臺。課件有片頭和片尾，片頭展示教學主題、片尾呈現作者信息等內容，用flash等相關軟件實現動畫。
3、課件主控界面：以按鈕或熱區或下拉式菜單實現，有隨時可開關的背景音樂(按鈕或菜單都可以)，有自定義類型的退出按鈕。
4、教學內容：呈現課件的具體教學內容、過程和環節.要有頁面導航系統、AW的3種以上交互技術、2種以上動畫技術。用戶能夠很方便地操作你所設計出來的課件。
5、課件整體評價：設計美觀、實用，運行穩定、信息量要充分，知識介紹，準確;多媒體素材使用盡可能要全面。
二、課件的整體設計思想
首先，我先用了一個移動片頭告訴同學們我今天所要學的內容，并告訴他們我的.個人信息。接著，我用一張大自然的圖片引入新課，并引起他們的思考(熱對象)。讓他們討論后，才告訴他們答案(熱區域)。揭曉謎底之后，我會讓他們看一組探究性實驗(插入視頻)。讓學生們充分了解實驗原理、實驗現象、實驗裝置圖，最終得出實驗結論(超文本鏈接)!接著，我會就實驗里的相關問題對學生們提問，讓他們主動去思考!等到討論出結果后，再告訴學生們答案，并作出總結(按鈕交互)。然后，我讓同學們一起做一個探究相同目的的實驗!做實驗不僅有助于勾起同學們的興趣，上課會更認真;而且，還有助于讓學生們對這個知識點記憶得更加深刻。接著，根據實驗結果，我會提出相關問題，讓他們自己去思考，去總結!我會做出一些實驗建議!然后，我們就這個實驗區探討，交流(超文本鏈接)!最后，我會讓學生們做幾道課后習題(按鈕交互)以鞏固這堂課所學到的知識!片尾用了和片頭一樣的手法(移動)!
三、課件的功能描述
四、實驗步驟
1.課件片頭:采用Authorware的動畫形式,加上特效,展現課程主題，并注明作者信息。
2.課件內容：主要采用“超文本鏈接”、“熱對象”、“熱區域”、“按鈕”來控制整個課件。
第一，通過片頭介紹課件內容。用“熱對象”的交互方式，用圖片引起學生的思考。熟練使用函數Goto(iconID@"")，使課件進行的更流暢。
第二，用“熱對象 ”、“熱區域”、“按鈕“引出一些跟空氣成分、實驗有關的內容。
第三，在回答完課后習題后，假如學生回答得好，我會點擊“掌聲”的按鈕，鼓勵鼓勵他們!
第四，課件的圖片選擇性的用上了特效，使課件效果更加好同時也用了等待，擦除使動畫更完美的進行。
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