快樂的小屋大班教案

　　《快樂的小屋》詩歌既符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)，也貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，因此適合幼兒學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的快樂的小屋大班教案，歡迎閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 能基本理解詩歌所展現(xiàn)地想象意境，感受詩歌中小朋友熱愛生活、感受大自然的情感。

　　2、 嘗試用語言來表達(dá)自己的所思所想。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：理解詩的內(nèi)容。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：用語言表達(dá)自己的`想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂詩歌朗誦磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《快樂的小屋》。

　　活動(dòng)過程：

　　1、 激發(fā)導(dǎo)入：

　　（1）教師出示背景圖配上音樂，師生共同交流對(duì)森林美好的感覺：“大森林美嗎？你們喜歡大森林嗎？”

　　（2）教師提問，幼兒想象交流。

　　“小朋友用鵝卵石搭了一間小屋，你們說會(huì)是什么樣的呢？”

　　2、 欣賞理解：

　　（1）、幼兒邊聽錄音邊看圖片，欣賞詩歌。

　　（2）、教師提問，引導(dǎo)幼兒回憶詩歌內(nèi)容，教師用詩歌語言概括、表述：

　　“這間快樂的小屋是什么樣的呢？”

　　“這間小屋快樂嗎？你認(rèn)為快樂在哪兒呢？”

　　“為什么用螢火蟲做燈，用蜘蛛網(wǎng)做窗簾？”

　　（1）、再次欣賞，幼兒可閉上眼睛邊聽邊想像快樂的小屋。

　　（2）、嘗試和著音樂朗誦詩歌。

　　3、 想像表達(dá)：

　　（1）、教師出示快樂小屋的整體圖像，幼兒欣賞感受。

　　（2）、啟發(fā)想像，大膽交流：“快樂的小屋里都會(huì)發(fā)生哪些快樂的事情？”

　　（3）、教師、幼兒共同小結(jié)想像中快樂的事。

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