光的色散物理教案

　　一、教學目標

　　知識與技能

　　1.初步了解白光是由色光組成的，色光的三原色是紅、綠、藍。

　　2.初步了解透明物體的顏色是由它通過的.色光決定的，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。

　　過程與方法

　　1.動手參與想想做做，了解實驗是研究物理問題的主要方法。

　　2.閱讀科學世界，了解顏料三原色與色光三原色的不同。

　　情感態度與價值觀

　　1.觀察、實驗以及探究的學習活動，培養學生尊重客觀事實，實事求是的科學態度。

　　2.通過探究性學習活動，使學生獲得成功的喜悅，樂于參與物理學習活動。

　　二、教學重點與難點

　　重點：光的色散現象，物體的顏色。

　　難點：色光的混合。

　　三、教學準備

　　教師：多媒體資料(美麗的彩虹光碟)、電視機、放大鏡。

　　學生：玻璃水槽(裝水)、小平面鏡、白屏、紅玻璃片、藍玻璃片、黃玻璃片、紅紙、綠紙、黃紙、棱鏡。

[光的色散物理教案]相關文章：

1.初三物理教案_功率

2.二力平衡初中物理教案及反思

【光的色散物理教案】相關文章：

1.光的色散教學反思

2.光的色散的教案

3.《光的色散》教學反思

4.《光的色散》教學反思范文

5.光的色散課堂練習及答案

6.物理教案信息

7.物理教案速度

8.《光的色散》的教學反思