小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的課件

　　一、小學(xué)語文《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》教案（教學(xué)課）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，會(huì)認(rèn)各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能正確、規(guī)范書寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2、學(xué)生能區(qū)別各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并能達(dá)到正確運(yùn)用。

　　3、讓學(xué)生正確使用省略號(hào)和破折號(hào)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，在理解的基礎(chǔ)上正確使用。

教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生將各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用進(jìn)行總結(jié)。

板塊一：認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性

　　老師聽說過這么一個(gè)人，由于他老是說能少花力氣就少花力氣，所以大家都叫他老懶。一次，老懶出遠(yuǎn)門做生意去了。不久給家里來了一封信。我們來看看信的內(nèi)容：“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”。老兩口拆開信一看傻眼了，這該怎么讀啊？同學(xué)們，你們來幫著讀讀。你這個(gè)可是好消息呀！哎呀，你這個(gè)可是壞消息呀！

　　這個(gè)老懶到底要表達(dá)的是什么呀？可把老兩口給急壞了。

　　2、從這件事情當(dāng)中，你體會(huì)到什么了？（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在句意表達(dá)上有重要作用）

　　板書：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

板塊二：會(huì)認(rèn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是我們的老朋友了，在小學(xué)階段我們應(yīng)該掌握這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一起來大聲地讀一讀。

　　出示小黑板：我會(huì)認(rèn)識(shí)以下的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

　　、（頓號(hào)） ，（逗號(hào)） ；（分號(hào)） 。（句號(hào)） ：（冒號(hào)） ？（問號(hào)） ！（感嘆號(hào)） ……（省略號(hào)） ——（破折號(hào)）

　　（ ）（括號(hào)） 《 》（書名號(hào)） “”（雙引號(hào)）

　　2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為兩大類

　　、 ， ； 。 ： ？ ！ 都屬于點(diǎn)號(hào)，表示文章的停頓和語氣。

　　…… —— “” 《 》 （ ）則屬于標(biāo)號(hào)，作用是標(biāo)明，有的也表示語氣。

板塊三：會(huì)寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在我們的學(xué)習(xí)中有很大的作用，寫文章離不開它，但是在書寫時(shí)我們會(huì)出現(xiàn)很的錯(cuò)誤。下面，我們來寫一寫這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，拿出作業(yè)紙

　　1、寫在方格當(dāng)中，要求書寫美觀，書寫規(guī)范。

　　2、用實(shí)物投影講評(píng)學(xué)生的一些作業(yè)。（2份）

　　對(duì)照規(guī)范的書寫，師小結(jié)：

　　①句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)，都應(yīng)該在稿紙上占一個(gè)字的位置。

　　①引號(hào)、括號(hào)和書名號(hào)都是分為前后兩個(gè)部分，分別標(biāo)在文字的前和后，并各占一個(gè)字的位置。

　　②省略號(hào)的六個(gè)圓點(diǎn)、破折號(hào)的一直橫都占兩個(gè)方格，上下位置要居中。

　　2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是處在句子當(dāng)中的，平時(shí)作業(yè)時(shí)我們寫著寫著會(huì)遇到一些特殊情況。（小組合作學(xué)習(xí)）

　　教師出示不同情境下會(huì)如何去運(yùn)用：

　　如：1、星期天，我在家看電視

　　一句話說完了，用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？寫在哪？你是怎么考慮的？還有哪些標(biāo)點(diǎn)跟它一樣？

　　得出：①點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)）不能寫在一行的開頭。

　　2、春天，花兒都開了，有桃花、杏花、迎春花

　　這兒用什么標(biāo)點(diǎn)？怎么寫？假如還有一格呢？假如少一格呢？還有誰跟它一樣的？你能用一句話概括剛才的書寫規(guī)范嗎？

　　得出：②破折號(hào)和省略號(hào)可以放在一行開頭，但不可分開寫在一行末尾和下一行開頭兩處。

　　3、星期天，我對(duì)媽媽說：“我想去買書，能給我錢嗎？”

　　如果冒號(hào)后面多個(gè)格子，你會(huì)怎么寫？現(xiàn)在為什么這樣寫呢？問號(hào)和后引號(hào)打算寫哪？誰也是一樣的？

　　得出：③引號(hào)、書名號(hào)和括號(hào)的前半可以放在一行開頭，但不能放在上一行的末尾；它們的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行開頭。

　　可見，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在書寫上是有嚴(yán)格規(guī)定的.，我們必須作到書寫規(guī)范（板書）。

板塊四：綜合運(yùn)用與實(shí)踐

　　我們不光要做到書寫規(guī)范，還必須做到正確使用（板書）。每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有它自己與眾不同的作用，有一首兒歌告訴我們：

　　學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌

二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來思考。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。喜怒哀樂感嘆號(hào)，提出問題用問號(hào)。并列詞語用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)。提示下文用冒號(hào)，對(duì)話引用加引號(hào)。書文名稱書名號(hào)。意思省掉省略號(hào)。轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)，表示注釋加括號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。

　　學(xué)生結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌來歸納總結(jié)各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。（小組合作）

小小醫(yī)生

　　這些句子當(dāng)中就有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，請(qǐng)你找出來并改正。

　　1、改正下面的句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　（1）老師同他談過話后，他說：“他有決心把學(xué)習(xí)搞好。”

　　（2）被稱為《科學(xué)迷》的趙穎，介紹我看“海洋的秘密”和“激光世界”兩本書。

　　（3）“小紅，等一下。”媽媽叫住我說：“今天可能要下雨，把雨傘帶上。”

　　（4）動(dòng)物園里有獅子、老虎、斑馬、猴子、天鵝——約幾百種動(dòng)物。

　　2、省略號(hào)、破折號(hào)不光有這些作用，有時(shí)在一定的環(huán)境下還有別的作用：

　　省略號(hào)的作用：A 表示列舉事物的省略 B 表示語意未盡 C 表示說話聲音斷斷續(xù)續(xù)

　　1、他很滿意沒人打攪他寫信，連破皮襖也沒穿，只穿著襯衫，跑到街上去了…… （ ）

　　2、老紅軍陷進(jìn)了泥潭，他用盡最后的力氣對(duì)小戰(zhàn)士說：“要 ……要記……住……革…… 命…… ” （ ）

　　3、罩在竹匾下的鳥雀什么都有，稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背…… （ ）

　　破折號(hào)的作用：A 表示下面是解釋或說明部分 B 表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折C 表示聲音的延續(xù)

　　1、“不用了，雨又不大——”媽媽小跑起來。（ ）

　　2、一天晚上，我又聽到酒瓶滾動(dòng)的聲音——酒瓶是我放在它旁邊做信號(hào)用的。 （ ）

　　3、當(dāng)春風(fēng)姑娘拂過大地，是她最先把自己唯一的裝飾品——葉綠素與太陽光結(jié)合起來。 （ ）

頭腦風(fēng)暴

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在表情達(dá)意上確實(shí)非常重要。在抗戰(zhàn)時(shí)，日本侵略者在我東北淪陷區(qū)寫了這樣的標(biāo)語：“糧食不賣給八路軍。”而老百姓在“賣”字的后邊加了一個(gè)逗號(hào)，就成了“糧食不賣，給八路軍”

　　這樣的題目做起來都非常有趣，我們也來試一試。

　　2、按要求給句子加標(biāo)點(diǎn)。（加在原句中）

　　① 哥 哥 弟 弟 被 評(píng) 為 三 好 學(xué) 生（二人都被評(píng)為三好學(xué)生）

　　② 哥 哥 弟 弟 被 評(píng) 為 三 好 學(xué) 生 （告訴哥哥）

　　③ 哥 哥 弟 弟 被 評(píng) 為 三 好 學(xué) 生 （問哥哥）

　　④ 哥 哥 弟 弟 被 評(píng) 為 三 好 學(xué) 生 （哥哥問）

　　像這樣的題目，你覺得做到哪幾點(diǎn)才能很好的完成它？（仔細(xì)審題、認(rèn)真做題、做好檢查）

　　3、學(xué)生把自己的作文本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用自檢。（這里看時(shí)間，機(jī)動(dòng)處理）

　　這節(jié)課，我們更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能更好的做到這兩點(diǎn)：規(guī)范書寫正確使用

　板書：

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　認(rèn)識(shí)重要性

　　規(guī)范書寫 正確使用