珍愛生命教學(xué)課件

教案時間：2021-08-31 手機版

珍愛生命教學(xué)課件

　　每個人的生命都是無價的，我們一定要珍愛生命。在此，小編為大家準備好了珍愛生命教學(xué)課件，一起來學(xué)習(xí)吧！

　　教學(xué)目標：

　　知識目標：初步了解胎兒在母體中的生長情況，體會對母親的感受；懂得生命不只屬于自己，要珍愛生命，善待生命。

　　能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析總結(jié)能力、合作探究能力。

　　情感目標：生命既脆弱又頑強，建立永不放棄生的希望的念。

　　教學(xué)重難點：

　　珍愛生命，建立永不放棄生的希望的信念。

　　教學(xué)課時：1課時

　　教學(xué)過程：

　?。ㄒ唬?dǎo)入。

　　1、首先出示課題，大聲朗讀《珍愛生命》。

　　2、板書課題《珍愛生命》。

　　3、人類的生命是從哪里來的？教師抓住課題生命質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生可以從神話角度說，也可以從科學(xué)的角度說。

　　如：亞當(dāng)和夏娃的故事；女媧捏泥人；類人猿進化演變等。

　　(二)父母的愛。

　　1、我從哪里來。

　?。?）師：那你們的生命哪里來？生：父母給予的。

　?。?）父母在培養(yǎng)自己的過程中經(jīng)歷了怎樣的磨難？體會母親的感受。（布置學(xué)生課前向父母或爺爺奶奶問他們的感受，聽他們的故事。）

　　（3）小組合作學(xué)習(xí)，并總結(jié)匯報。

　?。?）小結(jié)：同學(xué)們說得很好，父母是偉大的，他們?yōu)槲覀兏冻龅膶嵲谑翘嗵唷?/p>

　　2、《感恩父母》配樂小詩。

　　師：同學(xué)們，讓我們默默的隨著音樂，隨著小詩，放飛感恩的心，感謝親人，感謝父母。

　?。ㄈ┭売H情。

　　1、師：同學(xué)們都知道，我們的生命是父母給予的。那父母的生命哪里來？生：（父母）師：父母的父母的生命哪里來？生：（父母）

　　師：是的，每個人的生命都師父母給予的。

　　2、整理出自己的家族成員名單，哪些親人過世了？哪些還健在？講講他們與你們的情感故事。（小組合作學(xué)習(xí)）

　　3、講解家人的情況，并說他們的故事。（2位同學(xué)匯報）

　　4、請同學(xué)們把自己家人的故事講給自己的同桌聽。

　　5、列家族成員圖

　?。?）爺爺?shù)陌职郑瑺敔數(shù)膵寢專庞辛藸敔敗Ｄ棠痰陌职?，奶奶的媽媽，才有了奶奶。依次外公、外婆、爸爸、媽媽，一直到我?/p>

　　（2）由此知道了什么？

　　回答：我的生命是這么多生命的延續(xù)，我的生命不只屬于自己，屬于身邊所有人，因此我們應(yīng)該珍愛生命。

　?。?）全班同學(xué)讀課文5頁內(nèi)容：（當(dāng)你的媽媽經(jīng)過“天崩地裂”般的痛苦）

　?。ㄋ模┥却嗳跤诸B強。

　　師：同學(xué)們，生命不止屬于自己，屬于我們身邊所有人，因此我們應(yīng)該珍愛生命。然而生命是脆弱的。在512大地震中，有69197個鮮活的生命頃刻間離我們而去，然而生命又是那么的頑強。請同學(xué)們從地震影片中尋找頑強的生命，他們靠的是什么？

　　1、512地震

　?。ǎ保┕膭顚W(xué)生講從電視或報紙上了解到的頑強生命事跡。

　　老師也尋找到了頑強生命事跡，地震中，一位母親用自己的身體護下了自己幾個月大的孩子，當(dāng)救援隊發(fā)現(xiàn)她時，手機上還有一封沒有發(fā)出的短信。

　?。?）朗誦。（母親給予的頑強生命）

　　“睡吧！睡吧！親愛的寶貝。當(dāng)你醒來，媽媽已遠離，媽媽舍不得，也不原放棄，但背負太重！太重！媽媽已經(jīng)無能為力，媽媽永遠記得夢中微笑的你，那定格的.記憶，已烙在媽媽的心里。前方路途遙遠，崎嶇也隱秘，原諒媽媽只能陪你走到這里。媽媽已經(jīng)不能看到太陽再次升起，只能匆匆寫下這封短短的留言：“親愛的寶寶，如果你能活著，一定要記住，我愛你”

　?。?）小結(jié)。

　　看到了被困者一直在保存體力，等待救援或自救，永不放棄生的希望。部隊官兵和護士們正在極力搶救，從不放棄別人生的希望。

　　2、生命誓言宣誓。

　?。?）師：看了以上事跡，我們還有什么理由放棄我們的生命呢？讓我們在此進行生命誓言宣誓。

　　（2）生命誓言宣誓

　　在此進行生命誓言宣誓：對于自己的生命，我沒有任何理由不珍惜。我沒有權(quán)利去浪費它，殘害它。更沒有權(quán)利結(jié)束它！不管發(fā)生什么事，我都要堅強的保護和維持我的生命，永不放棄生的希望。不僅為自己，也為了父母，我的朋友，我的老師，為了所有關(guān)心我的人。

　　（五）課堂總結(jié)

　　同學(xué)們，學(xué)會愛自己，那是每個人應(yīng)有的人生態(tài)度。然而，愛自己只是小愛，學(xué)會愛自然，愛社會，愛一切有生命的生物，那才是大愛。希望同學(xué)們在今后的人生道路中，不但做到心中要有愛，而且還要做到有大愛。

　?。┌鍟O(shè)計：

　　珍愛生命

　　父母的愛血緣親情社會的關(guān)注

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