小汽車喇叭聲的小班語言教案

　　【活動目標】

　　1、感受兒歌的'韻律美，對“問答式”兒歌感興趣。

　　2、大膽學說兒歌，愿意表達自己對車喇叭聲的了解，學說“叮鈴鈴、嘀嘀嘀、嗚嗚嗚”象聲詞。

　　3、樂意傾聽，初步學習運用“XXX，XXX，這是什么車呀?這是XXX呀。”進行適當擴編。

　　【活動過程】

　　一、導入

　　1、今天我們去兔媽媽家玩，好嗎?

　　2、那怎么去呢?(自由說方法，教師幫助提煉：開汽車去啊，那小汽車是怎么叫的啊?豐富：嘀嘀嘀;其他車同樣)

　　3、自由選擇自己喜歡的方法到達兔媽媽家(PPT兔媽媽家)

　　二、學說兒歌

　　1、禮貌教育，打招呼。

　　2、兔媽媽看見有禮貌的寶寶真開心，要送大家禮物哦!(圖上出示大禮盒，吸引注意)

　　3、聽聽，是什么禮物?(聽音辯物)

　　(教師提問：叮鈴鈴、叮鈴鈴，這是什么車呀?)，幼兒回答;練習，說對了就送禮物嘍(教師一個個問，幼兒一個個答，對了，教師做送的動作，幼兒接，拉近互相的距離)

　　4、(再次出示大禮包)聽聽，好像還有禮物哦?

　　(運用上面自行車一樣的步驟，最后一個個送，鞏固對句式與象聲詞的了解)

　　5、好像還有一樣禮物，(出示圖3)兔媽媽說這次要寶寶們學學這樣禮物的聲音，這樣才送給你們，想要嗎?

　　幼兒自由說，教師適當(baidu幼兒教育 )指導、提煉。

　　6、看看收到了哪些禮物啦?(3張圖片一起)然后教師和幼兒一起問說。

　　(1)完整欣賞。

　　(2)集體學說。

　　三、擴編兒歌。

　　1、兔媽媽送了我們自行車、小汽車、XXX，那你還看見過哪些車呢?(自由說，PPT出示相應的圖片)學學它們的喇叭聲，引導運用問答句式。

　　2、把擴編的加到兒歌里，集體說。

　　3、兔媽媽說，還有一些禮物已經送到我們幼兒園了，我們去看看還有哪些車?

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